3. Выберите меры профилактики для несовершеннолетних. Раскройте

Вопрос: Укажите название нескольких функций административного права, их цели и примеры из практики.

Вопрос: Студенты не подготовились к экзамену, решили позвонить в университет и сообщить о якобы заложенном взрывном устройстве. В связи с угрозой взрыва вчера- ботинки учебного заведения были эвакуированы из здания. В течение шести часов сотрудники полиции проводили осмотр помещений университета с целью обнаружения взрывного устройства. Такового найти не удалось. Какие нормы права были нарушены? К какой ответственности будут привлечены студенты? Можно ли привлечь молодых людей к административной ответственности?

Вопрос: 1. Кто такой потребитель? Как можно реализовать права потребителя, если вы приобрели некачественный товар?

Вопрос: Обсудите данные примеры из практики. Какая функция права здесь проявляется? 1. Покупатель в магазине просит обменять товар и предъявляет чек. Продавец обменивает товар. 2. Гражданин С., проехав в автобусе, обнаружил, что у него пропали деньги. Он обращается в полицию за помощью. 3. Сотрудник полиции проводит в школе лекцию о правилах дорожного движения. 4. Школьники на уроке обсуждают идеи и положения, закрепленные в Конституции Республики Казахстан.

Вопрос: Почему коррупция наносит большой вред государству и обществу? Какие меры вы можете предложить, чтобы в нашей стране не было коррупции?

Вопрос: 2. Расскажите о государственной поддержке и защите семьи.

Вопрос: 3. Для чего необходимо закреплять обязанности человека и гражданина в Конституции?

Вопрос: 1. Определите, какие права имеет ребенок. Какие обязанности есть у ребенка?

Вопрос: 1. Определите место Президента РК в системе государственных органов. С чем связана особая роль главы государства? Используйте знание истории Казахстана.

Вопрос: 1.Укажите права учащихся в школе 2.Укажите обязанности учащихся в школе 3.Укажите обязанности учителя по отношению к учащимся 4.Как обеспечивается охрана здоровья учащихся школе? 5.В каких случаях могут исключить из школы? 6.В каких случаях возможно ограничение прав школьников? И в чем это выражается? 7.Какие меры ответственности могут применяться к учащимся, присвоившим чужие вещи? 8.Могут ли ученики пользоваться мобильными средствами связи, плеерами, электронными играми в здании школы во время учебного процесса? 9.Какими актами регулируются права и обязанности учащихся?