Дайте описание гуманизму как нравственно-юридическая категория и

Вопрос: 4. Выделите проблемы, которые препятствуют развитию гражданского общества в Казахстане. Выскажите собственное мнение о путях преодоления этих проблем.

Вопрос: Используя Конституцию РК опишите функции данных ниже органов государственной власти. Президент РК Парламент РК Правительство РК Судебная система РК

Вопрос: После рождения ребенка матери предоставляется декретный отпуск с сохранением места работы до достижения ребенком до трех лет. В настоящее время данным правом может воспользоваться отец ребенка. Сегодня все больше отцов пользуются данным правом, тогда как матери детей выходят на работу. Выразите собственное мнение по этому вопросу.

Вопрос: 2. Что значит выражение: ребенок имеет все те же права, что и взрослый?

Вопрос: 3. Раскройте понятие состава правонарушения.

Вопрос: 1. Два несовершеннолетних друга А. и Б. (15 лет) угоняли чужие автомобили с це- лью прокатиться по городу. После катания они оставляли машину и забирали оттуда аккумуляторы, зеркала, магнитофоны, снимали колеса, затем продавали эти вещи и тратили деньги на свои личные нужды. После задержания А. и б. заявили, что угоняли автомобили без цели дальнейшего хищения. Будут ли они привлечены к уголовной ответственности за угон чужих автомобилей? Будут ли привлечены к уголовной ответственности А. и Б. за кражу? Для решения данной задачи обратитесь к ст. 200 и 188 (часть вторая) УК РК. 2. Три подруги из 9-го класса, А., С., и Н., решили провести вечер - посмотреть фильм, послушать музыку - в квартире родственницы Н. Последняя уехала за пределы города и оставила ключи своей племяннице. Утром А. и С. решили забрать понравившиеся им вещи, которые принадлежали хозяйке квартиры (меховые шубы, платья, золотые изделия). Женщина обнаружила пропажу вещей и обратилась в органы дознания. Было заведено уголовное дело и задержаны школьницы А. и С. Девочки не отрицали, что взяли чужие вещи. Но при этом они пояснили, что их подруга Н. сама пригласила их в эту квартиру и разрешила пользоваться чужими вещами. В последующем Н. разрешила забрать вещи хозяйки квартиры. Все эти вещи А. и С. продали, а деньги использовали на свои личные нужды. Будут ли привлечены к уголовной ответственности А., С., и Н.? Определите степень вины каждой из подруг, Кто будет возмещать ущерб, нанесенный действиями школьниц?

Вопрос: 1) В семье двое детей, 12 и 16 лет. Родители хотят, чтобы дети занимались спортом и музыкой. Подростки отказываются заниматься спортом и музыкой. Им больше нравится заниматься компьютерными программами. В семье назревает конфликт. Как решить данный конфликт? Какими нормами регулируются отношения в семье? 2) В семье сложилась неблагоприятная ситуация: родители не ладят между собой, а дети 14 и 16 лет предоставлены самим себе, в школу они ходить перестали, занимаются мелкой торговлей, целый день проводят на улице. Будут ли родители отвечать за действия своих детей? Какие органы должны реагировать на эту ситуацию? Что вы можете посоветовать родителям и детям этой семьи?

Вопрос: 2. Чем отличается преступление от уголовного проступка?

Вопрос: 2. Проведите дискуссию на тему "Нужен ли принцип гуманизма в уголовном праве?". Ответьте на вопросы; что дает нам принцип гуманизма? можно ли обойтись без этого принципа в уголовном праве? почему этот принцип важен именно для уголовного права?

Вопрос: 1. Что такое профилактика? Раскройте цель профилактики административных правонарушений.