12. Различные качества человека, составляющие его индивидуальные

Вопрос: 5. Какие последствия ждут человека, нарушившего нормы морали или одну из статей закона?

Вопрос: 8. Какой подвиг во имя Родины совершил Ширак?

Вопрос: 1. Приведите примеры поступков ваших друзей и окружающих людей.

Вопрос: 3. Как можно научиться вежливости?

Вопрос: 4. Что общего у героев Узбекистана?

Вопрос: 1. Что такое поступок?

Вопрос: 1. Какое значение имеет для человека природа?

Вопрос: Перечислите черты личности, упоминающиеся в стихотворении Абу Али ибн Сино. Дайте характеристику людям с такими чертами. Ты к дружбе с каждым встречным не стремись И тайн не поверяй кому попало, Гони лжеца, пройдохи сторонись, Иначе повредишь себе немало. И воле подлеца не покорись, Не превышай дозволенного меры, А запятнаешь честь, как ни винись, Как слёз ни лей, слезам не будет веры. Абу Али ибн Сино.

Вопрос: Продолжите фразу: «Скромный человек – это...».

Вопрос: 2. Какое решение приняли бы вы? Почему? Сегодня все ученики радовались: за хорошую работу класс был награждён поездкой на экскурсию. Но на уроке физики радость была омрачена. Учитель увидел, что разбит дорогой прибор. О происшествии доложили директору. Директор вместе с учителем физики появился перед классом и стал ожидать признания от того, кто разбил прибор. Все в классе молчали. Ребята не знали, кто это сделал. Директор поставил условие: если виновный не сознается, поездка будет отменена. Сергей знал, что прибор разбил его друг Марат. Перед началом уроков он видел, как Марат поспешно сбрасывал осколки прибора под стол. Теперь он стоял перед выбором. Промолчать? Тогда все лишатся награды. Сказать? Но ведь Марат– друг!