Расскажите, у каких животных исчезли органы движения.

Вопрос: Отобразите разнообразие беспозвоночных.

Вопрос: С чем связана односемянность многосемянность плодов?

Вопрос: Соедините термины с описаниями 1. Эмбриогенез А. Индивидуальное развитие организмов. 2. Период старения Б. Период от рождения организма до конца его жизни. 3. Период до полового созревания В. Период, который начинается с зиготы и продолжается до рождения. 4. Постэмбриогенез Г. Прекращается деятельность половых органов, организм погибает. 5. Онтогенез Д. В течение этого периода организм, который выходит или рождается из яйца, растёт и развивается.

Вопрос: Что такое экосистема?

Вопрос: Определите сходства китообразных с рыбами в вопросе приспособления к водной среде.

Вопрос: Соотнесите термины с их характеристиками. 1. Дендрит А Состоит из нервов, отходящих от головного и спинного мозга. 2. Нейроглия Б Рабочий орган. 3. Рецептор В Длинная отросток нервной клетки. 4. Нервная система сетчатого типа Г Развиты у представителей плоских и круглых червей. 5. Периферическая нервная система Д Не передается по наследству и долго не сохраняется. 6. Условные рефлексы Е Возбуждается внешними или внутренними воздействиями. 7. Нервная система лестничного типа Ж Он расположен между сенсорным и двигательным нейронами. 8. Промежуточный нейрон З Развита у представителей кишечнополостных. 9. Аксон И Служит для питания нейронов. 10. Мышцы К Короткий отросток нервной клетки.

Вопрос: Опишите органы пищеварения.

Вопрос: Какие функции выполняет хитиновая кутикула, покрывающая тело членистоногих?

Вопрос: Что такое «тропизм» и какие его виды вы знаете?

Вопрос: Что общего у гидры и паука в половом размножении? Соберите доказательства