Расскажите, у каких животных исчезли органы движения.

Вопрос: Укажите термины, относящиеся к жизненному циклу растений, и их определения в парах: 1 Ауксин А. свет, влажность, температура и содержание воды и минералов в почве 2 Внешний фактор Б. клетки зародыша 3 Замкнутая мертема В. камбиальные клетки 4 Боковая меристема Г. биологически активное вещество, контролирующее рост и развитие растений 5 Рост Д. качественное обновление клеток организма 6 Развитие Е. количественное увеличение клеток организма

Вопрос: Как называется самая крупная систематическая единица?

Вопрос: Оцените на примерах связь функций тканей с их структурой.

Вопрос: Определите соответствие между терминами и их сущностью. 1. Теплокровность А. сосуд, выходящий из сердца 2. Флоэма Б. участвует в транспортировке воды и минеральных веществ. 3. Ксилема В. поглощают воду из почвы под давлением 4. Устьица листьев Г. кровеносный сосуд, поступающий в сердце 5. Корневые волоски Д. листьями испаряет воду 6. Венозный кровеносный сосуд Е. мелкие кровеносные сосуды 7. Артериальный кровеносный сосуд Ж. принадлежит рыбе 8. Капилляр З. свойственно насекомым 9. Двухкамерное сердце И. ситовидные трубочки 10. Трубчатое сердце К. поддерживается постоянная температура тела

Вопрос: Составьте список известных вам голосеменных и покрытосеменных растений.

Вопрос: Определите, у представителей какого класса развилась настоящая почка

Вопрос: Чем сочные и сухие плоды отличаются друг от друга?

Вопрос: Дайте информацию о типах нейронов.

Вопрос: Разделите живые организмы на группы в соответствии с их питанием на автотрофные организмы и гетеротрофные организмы: цианобактерии (сине-зелёные водоросли), гнилостные бактерии, хлорелла, бактерии брожения, ламинария, трипаносома, филлофора, кишечные бактерии, паразитические бактерии, вольвокс, улотрикс, инфузория туфелька, гриб, хламидомонада, спирогира, лейшмания, дрожжевые грибы, сморчок.

Вопрос: Приведите доказательства единства происхождения живой природы.