Определите по карте границу между Европой и

Вопрос: Как отражается зональность в распределении температуры воздуха на материке?

Вопрос: В какой реке наблюдается явление «обратного течения»? По каким причинам эта река такая многоводная?

Вопрос: Изучите строение Кордильер по карте; назовите основные горные цепи, высочайшие горные вершины по порядку с севера на юг.

Вопрос: Определите расстояние между самой западной и самой восточной крайними точками Африки (помните, что длина дуги параллели 1° составляет 109, 6 km на этой широте).

Вопрос: Заполните следующую таблицу на основе информации, представленной в тексте учебника и дополнительных источниках: Исследователи и путешественники, участвовавшие в изучении материка - Период проводимых исследований - Места открытий и исследований

Вопрос: Посмотрите на масштаб «Физической карты мира» в учебном атласе. Переведите численный масштаб этой карты в именованный масштаб. Потом определите ближайшее расстояние в km от Ташкента до экватора.

Вопрос: Как вы думаете, какие области открыл Христофор Колумб во время своего первого путешествия на новый материк?

Вопрос: Заполните приведённую ниже таблицу, используя текст учебника и дополнительные источники: Площадь - Берега каких материков омывает? – Глубина - Статус использования океана - Охрана природы океана

Вопрос: Для каких целей используются географические карты?

Вопрос: Опишите Индийский океан на основе приведённого ниже плана. В каком полушарии расположен? Берега каких материков омывает? Как называется самое глубокое место и какова его глубина? Какие имеются течения? Какие имеются острова и полуострова?