Вставьте по смыслу прилагательные на место пропусков.

Вопрос: Выделите тезис, аргументы и вывод в данном тексте Двадцать пятое слово Нужно учиться русской грамоте. Духовные богатства, знания, искусство и другие несметные тайны хранит в себе русский язык. Чтобы избежать пороков русских, перенять их достижения, надо изучить их язык, постичь их науку. Потому что русские, узнав иные языки, приобщаясь к мировой культуре, стали такими, какие они есть. Русский язык откроет нам глаза на мир. Изучив язык и культуру других народов, человек становится равным среди них, не унижается никчёмными просьбами… Русская наука, культура – ключ к мировым сокровищам. Владеющему этим ключом всё другое достанется без особых усилий

Вопрос: Текст: 5 сентября Мы обратили внимание на то, что звёзды образуют определённые скопления – созвездия. Необходимо дать названия этим созвездиям. 6 сентября Астрономы разделили небо на 88 созвездий. Названия созвездий: Волосы Вероники, Гончие псы, Волопас, Орион. Сегодня дали название самому большому созвездию – Большая Медведица. 7 сентября Составляем карту звёздного неба. Направление на север на Земле можно определять по Полярной звезде. Эта звезда – ярчайшая в созвездии Большая Медведица. 8 сентября Карта составлена! На ней есть и зодиакальные созвездия Вопросы: Определите тип речи. Какова композиция текста? Напишите текст дневника от 1-го лица. Что изменилось?

Вопрос: Составьте кластер «Роль растений в жизни человека». Роль растений в жизни человека:

Вопрос: Предположите, о чём будет текст, названием которого является слова «мечтатель». Какова может быть его основная мысль?

Вопрос: Проверьте письмо к читателю сказки от девушки Танап. Запишите в тетрадь исправленный текст и объясните, какие ошибки она допустила. Друг мой! Хочю поделиться с тобой своими мыслями сегодня. Я всё более убеждаюсь в том, что чюдеса всё-таки случяются! Оказывается, Ильяс может всё! Даже невозможное! Он прилажил много сил, чтобы завоевать моё сердце. Сначала он подарил жызнь дереву, то есть сделал его жывым! Разве это не чюдесно? А потом при помощи каких-то непонятных чяшек и палок он сделал вторую меня! А сегодня он прилител на волшебной птице! Пусть на небе мрачная тучя, пусть слышен далёкий прощяльный крик улитающих птиц, но мне сегодня не грустно! Потому что мысль, что сердце этого юношы принадлежит мне, вселяет в душу такие непередаваемые чювства! Моё сердце гарит от любви к Ильясу.

Вопрос: Текст: 1. Когда я выплыл из шлюза корабля в космос, я увидел слепящий поток света. Он был похож на огоньки сварки. Небо было и чёрное, и светлое одновременно. Звёзды казались очень маленькими включёнными фонариками. Где-то далеко была голубая Земля. Земля мед- ленно вращалась, как большой и красивый глобус. Я разглядел чёрные поля, серебряные ленты рек, тёмную зелень тайги Вопросы: Запишите два предложения по содержанию текста: в первом предложении раскройте сходство между двумя текстами, во втором предложении - различие между ними

Вопрос: Приведите три сильных аргумента в пользу того, что растения могутне могут испытывать различные чувства. Обратитесь к различным источникам Аргумент 1: Аргумент 2: Аргумент 3:

Вопрос: Напишите эссе (100–120 слов) на тему «В гостях хорошо, а дома лучше».

Вопрос: Представьте, что вы космонавт. Как бы вы ответили на вопросы интервью? 1. Как выработать в себе силу воли? 2. Какой вы увидели Землю из космоса? 3. Видели ли вы кометы, метеориты? 4. Когда вы узнали, что полетите в космос, какие чувства вы испытали? 5. Почему космонавту нужно хорошо учиться? 6. Какую роль сыграл космодром Байконур в вашей жизни? 7. Какие космические открытия вы считаете важными?

Вопрос: Определите тип текста по его началу. Обоснуйте своё мнение. Согласно докладам ООН, вырубка лесов происходит по всему миру и с очень большой скоростью. Ежегодно теряется около 13 миллионов гектаров леса, тогда как вырастает только 6 гектаров. Это значит, что каждую секунду с лица земли исчезает лес размером с футбольное поле! Вырубка лесов является настоящей экологической угрозой