Русский язык
Вопрос:
В какой последовательности нужно расположить предложения, чтобы получился текст:
A. В двух деревнях возникли пожары в результате удара молнии.
Б. Вчера над центральными районами Ташкентской области прошла небывалой силы гроза.
B. К этому прибавилось ещё одно стихийное бедствие: ливневый дождь местами вызвал сильное наводнение.
Г. Временно было прервано железнодорожное сообщение между соседними районами.
1) АВВГ;
2) БАВГ;
3) ВГАБ;
4) ГБАВ.
Определите стиль речи данного текста. a) научный; б) художественный; в) разговорный; г) публицистический;
Ответ:
Похожие вопросы
Вопрос: Письменно исправьте ошибки, объясните свой выбор! Нескем не буду драться, некого не обижу, ниочём плохом не заговорю. Не дня без любезности!
Посмотреть ответВопрос: Переконструируйте предложения по образцу. Разбившийся стакан - Разбитый ребёнком стакан Любящая девочка Захлопнувшаяся дверь Сорвавшийся лист Выигрывающий козырь
Посмотреть ответВопрос: Как вы понимаете термины «официальная обстановка» и «неофициальная обстановка»? Сгруппируйте примеры и запишите их в таком порядке: сначала те, которые обозначают неофициальную (непринуждённую) обстановку, затем те, которые обозначают официальную (деловую) обстановку. Дома, на работе, в школе на уроке, в школе на перемене, на экскурсии в музее, на прогулке в лесу, в магазине, в поликлинике, в общественном транспорте, в гостях у знакомых, на собрании.
Посмотреть ответВопрос: Запишите прописью числительные и поставьте существительные в нужный падеж. 3,5 процент…; 0,18 литр…; к 5,5 прибавить 8,07; от 11,25 отнять 4,564
Посмотреть ответВопрос: В каком ряду пропущена проверяемая безударная гласная? a) к…чнуть, раздр…знить б) отогр…вать, к…сается в) б…нзин, од…рённый г) изб…рать, ар…мат
Посмотреть ответВопрос: Пользуясь Интернетом, составьте письменный перечень образовательных платформ и укажите их преимущества. Используйте в своей работе данные наречия: удобно, активно, достоверно, быстро, часто, редко, отлично.
Посмотреть ответВопрос: Что такое интонация?
Посмотреть ответВопрос: Спишите предложение, расставьте знаки препинания. Обоснуйте свой выбор. Подросток лишённый общения с более грамотными сверстниками не может правильно сформулировать свою речь.
Посмотреть ответВопрос: Нарисуйте словесные портреты обеих девочек. Расскажите, какими вы себе их представляете. Не пользуйтесь в своём описании общими понятиями (красивая, некрасивая), а используйте всё богатство своего лексикона - например: чёрные горящие глаза, обворожительная улыбка, выражение недовольства на лице.
Посмотреть ответВопрос: В каких из данных фразеологизмов есть производные предлоги? Перепишите их в тетрадь. Какой из этих фразеологизмов можно взять в качестве эпиграфа к вышеприведенному тексту? Дайте устное толкование каждому фразеологизму. * за тридевять земель * стоять поперёк пути * изо дня в день * положа руку на сердце * камень на душе * после нас хоть потоп * брать на себя смелость * наступить на грабли * обвести вокруг пальца
Посмотреть ответ