Выпишите из данного предложения страдательные причастия, напишите

Вопрос: В каком предложении оба союза пишется раздельно? A. (И)так, вам угодно спорить, я это понял в то(же) самое мгновение, как только вы вошли. B. Что(бы) не пропустить самое интересное, Махмуд тот(час) побежал к реке. C. Я то(же) был взволнован и так(же), как все собравшиеся здесь, ловил каждое слово диктора.

Вопрос: Нарисуйте словесные портреты обеих девочек. Расскажите, какими вы себе их представляете. Не пользуйтесь в своём описании общими понятиями (красивая, некрасивая), а используйте всё богатство своего лексикона - например: чёрные горящие глаза, обворожительная улыбка, выражение недовольства на лице.

Вопрос: Образуйте и запишите деепричастия совершенного вида. Отдельно выпишите глаголы, от которых такие деепричастия образовать нельзя. Вынести, развеять, развить, обессилеть, обессилить, сберечь, прикоснуться, запрячь, запереть, отречься, встретить, увести, выгрести, запыхаться, присесть, сбежать, остаться, сплести.

Вопрос: Измените предложения с однородными сказуемыми так, чтобы в них были деепричастные обороты. Образец: Наташа покормила котёнка и пошла гулять. - Покормив котёнка, Наташа пошла гулять. 1. Бабушка приготовила суп и позвала детей обедать. 2. Отец прочитал газету и положил её на журнальный столик. 3. Оля шла по улице и разглядывала новые витрины. 4. Дети наконец-то построили шалаш и побежали купаться. 5. Мы ожидали наш самолёт и очень нервничали. 6. Собака подбежала к незнакомцу и стала громко лаять. 7. Она оглянулась и вскрикнула от изумления. 8. Ваза упала на пол и разбилась. 9. Таня заплакала и выбежала из комнаты.

Вопрос: Вставьте пропущенные буквы и объясните правописание суффиксов. Исправле…ая ошибка Подстреле…ый заяц Разброса…ые вещи Елка разукрашен…а Расчище…ые дорожки Краше…ая рама Лента привяза…а Плете…ая корзина Некраше…ый пол Замече…ый враг

Вопрос: Какая часть речи выражает зависимость одних самостоятельных частей речи от других?

Вопрос: Что для Левши означает труд?

Вопрос: Отгадайте загадки. Заполните строки, выписав существительные с предлогами. Простые: Составные: Сложные: 1. Гордо ходит в сапогах, носит шпоры на ногах. 2. Хоть и задрал кверху нос, Из-под него глядит на нас. Вовсе они не гордится, Коль захочешь пить - сгодится. 3. Хвост, как веер расписной, Гордо носит за собой. Несмотря на непогоду Красоту наводит с ходу. Очень важный господин - Яркий, красочный … 4. Он ходит, голову задрав, Не потому, что гордый нрав, Не потому, что важный граф, Из-за того, что он …

Вопрос: Найдите в Интернете значение и историю происхождения следующих фразеологизмов и запишите их в тетрадь: Тришкин кафтан, петь дифирамбы, набивать оскомину.

Вопрос: Прочитайте текст, найдите наречия, выполните устный морфологический разбор каждого из них. Я невзлюбил наречие ещё задолго до того, как узнал о нём. Всю жизнь оно меня преследует: «Стой прямо, сиди ровно, говори правильно по-русски, пиши красиво, считай верно, делай всё аккуратно и на совесть, поступай по-товарищески», - только и слышу я ежечасно. Всё это непросто выполнить. А как вам понравится есть на завтрак яйца всмятку или слышать о том, что тебя видят насквозь? А мне приятнее носиться вскачь, лежать горизонтально, тихо-тихо щелкать пультом телевизора и листать каналы телеэкрана, которых видимо-невидимо.