Найдите в тексте предложения с деепричастиями, запишите

Вопрос: Как относятся друг к другу религия и государство?

Вопрос: Частица - это самостоятельная часть речи?

Вопрос: Определите разряды наречий в третьем предложении.

Вопрос: Соедините части слов, записанные в два столбика. Придумайте и запишите предложения с получившимися словами. 1) вовсе не - 1) да 2) не - 2) довать 3) недол - 3) ливый 4) неле - 4) строит 5) неправ - 5) а злой 6) него - 6) да 7) невеж - 7) соко, а низко 8) не ту - 8) красиво 9) не вы - 9) по 10) недобрый - 10) го

Вопрос: Приветствия каких народов вы ещё знаете? Расскажите о них.

Вопрос: Какая социальная сеть самая популярная на сегодняшний день среди молодёжи?

Вопрос: Распределите омонимы по группам. Омофоны, Омографы, Омоформы ожёг руку - ожог руки село (солнце) - село среда обитания - среда (день недели) мой рюкзак - мой руки мука – мука ласка (проявление нежности) - ласка(хищное животное) кот - код

Вопрос: Вставьте вместо точек наречия. Выполните морфологический разбор одного из наречий. 1) со значением времени: Запрещается … пользоваться Интернетом. Подросткам рекомендуется … использовать Интернет только в образовательных целях. 2) со значением образа действия: Многие дети … попадают в Интернете в сети мошенников. О подозрительных сообщениях, полученных в соцсетях, нужно родителям сообщить ….

Вопрос: Назовите разряды сочинительных союзов.

Вопрос: Написание синквейна (пятистишия) с использованием наречия. Правила написания синквейна: •Первая строка - тема стихотворения, выраженная одним словом, обычно именем существительным. • Вторая строка - описание темы в двух словах, как правило, именами прилагательными. • Третья строка - описание действия в рамках этой темы тремя словами, обычно глаголами. • Четвёртая строка - фраза их четырёх слов, выражающая отношение автора с данной теме. • Пятая строка - одно слово-синоним к первому, на эмоционально-образном или философско-обобщённом уровне, повторяющее суть темы.