Восстановите строки из стихотворения Ю. Мориц, пользуясь

Вопрос: Как вы думаете, на что необходимо обратить внимание, когда вы описываете кого-либо или что-либо? А какую часть речи чаще всего используют при описании? Не бойтесь ответить неправильно - истина рождается в дискуссии. Спорьте! Доказывайте свою точку зрения!

Вопрос: Объясните своими словами, что такое Родина?

Вопрос: От чего зависит дикция?

Вопрос: Каким по цели высказывания является второе предложение в тексте?

Вопрос: Напишите слова, от которых образовались слова, данные в упражнении. В скобках укажите способ словообразования. Выход, перерегистрация, зелень, серебряный, безопасный, сбросить, пришкольный, бессмыслица, перекрёсток, уличный, подосиновик, спорщик, безделушка, автомобилист.

Вопрос: Сравните словосочетания: что служит средством связи слов в каждом из них? Найдите главное и зависимое слова, объясните, как вы их определили. Составьте предложения с некоторыми из них. Прикрываться ленью - не делать из-за лени; выполнить работу - взяться за работу; сказать учителю - обратиться к учителю; развивать смекалку - работать над развитием смекалки; поддерживать друг друга - отвернуться друг от друга

Вопрос: Какая социальная сеть самая популярная на сегодняшний день среди молодёжи?

Вопрос: Сколько Н пишется в суффиксах кратких страдательных причастий?

Вопрос: Заполните таблицу, выписав из текста несколько слов с приставками и словосочетаний с предлогами, изменив их по образцу. Перепишите в тетрадь. Слова с приставкой – побежит, … Сочетания слов с предлогом - с детства росли - с самого детства росли, …

Вопрос: Что мы называем деепричастным оборотом?