Вопрос:
К какому стилю речи относится данный текст?
Ответ:
Вопрос: Спишите, расставляя пропущенные запятые. Обозначьте приставку НЕ-. Подберите и запишите однокоренные слова к выделенному слову. a) Откуда(то) доносился отрывистый, тр…вожный крик (не)уснувшей птиц… б) Дениска прислушивавшийся к их разговору и (ни)чего (не)понявший тряхнул головой. в) От рощи до усадьбы оставалось проехать ещё (не)более версты. г) Всё предвещало дождь но (не)было (ни) одного облачка. д) Когда стемнело в лесу, (не)кстати подул с востока холодный пронизывающий ветер. e) По лужам протянулись ледяные иглы, и стало в лесу (не)уютно, глухо и (не)людимо. ж) (Не)ожиданно послышалось тихое пение. (А. Чехов)
Посмотреть ответВопрос: Сравните выделенные в тексте выражения «мощный фонтан» и «превращающийся фонтан». • Что между ними общего и чем они отличаются? • Какое из слов обозначает постоянный признак предмета? • Какое из слов обозначает признак предмета, который проявляется во времени? • В каком из них есть значение действия?
Посмотреть ответВопрос: В каком ряду во всех словах ударение на втором слоге? a) красивее, документ б) кухонный, случай в) столяр, дефис г) арбуз, свёкла
Посмотреть ответВопрос: Перепишите таблицу в тетрадь, изменив при этом стиль речи с научного на разговорный: Агрегатное состояние воды – Свойства - Движение молекул Твёрдое - Сохраняет форму и объём - Колеблется около своего положения равновесия в кристаллической решетке Жидкое - Сохраняет объём и текучесть - малоподвижны, при нагревании скорость движения молекул увеличивается Газообразное - Занимает весь предоставленный объём - хаотичное и непрерывное
Посмотреть ответВопрос: Что должно быть отражено в заглавии текста?
Посмотреть ответВопрос: Как описывает и с кем сравнивает Чимган белорусский поэт Якуб Колас?
Посмотреть ответВопрос: Представьте, что вам в руки попала такая шапка. Что бы вы не стали делать с её помощью, несмотря на возможность?
Посмотреть ответВопрос: Что приказала старуха старику и что случилось с Зумрад?
Посмотреть ответВопрос: Из данных строк найдите глаголы, выпишите их в тетрадь, определите их вид, время, спряжение: 1. - Луна, - говорили верблюды в пустыне, - Чудесная долька огромнейшей дыни! A. Усачёв 2. Первая дыня, друзья! Разделим её на четыре части? Разрежем её на кружки? М. Басё 3. Когда лежит луна ломтём чарджуйской дыни На краешке окна, и духота кругом… A. Ахматова 4. Словно солнце в небе синем Дыня жёлтая растёт. Изумительный вкус дыни Будем помнить целый год. C. Кондратьев
Посмотреть ответВопрос: Вставьте пропущенные буквы и объясните правописание суффиксов. Исправле…ая ошибка Подстреле…ый заяц Разброса…ые вещи Елка разукрашен…а Расчище…ые дорожки Краше…ая рама Лента привяза…а Плете…ая корзина Некраше…ый пол Замече…ый враг
Посмотреть ответ