В каких из данных фразеологизмов есть производные

Вопрос: Переконструируйте предложения так, чтобы между частями сложного предложения не было запятой. Полученные предложения перепишите в тетради. 1. Я открыл окно, и свежий воздух ворвался в комнату. 2. Дети выбежали на улицу, и собаки побежали за ними. 3. Ученики не выполнили задание, и учитель отменил экскурсию. 4. Родители уехали в горы, и дети остались дома одни. 5. Соседи посадили цветы, и мы последовали их примеру. 6. Художник нарисовал портрет девочки и она поблагодарила его.

Вопрос: Запишите приведенные ниже слова, вставляя пропущенные буквы. Камен…ик, стеколь…ик, гон…ик, барабан…ик, развед…ик, разнос…ик, друж…чек, зайч…нок, кусоч…к, горош…к, р…стение, ра…писание, ро…сыпь, пр…рвать, пр…гласить, …доровье, чере…чур.

Вопрос: Что такое морфема? Какие морфемы вы знаете?

Вопрос: Что такое интонация?

Вопрос: Перепишите, раскрывая скобки. Укажите разряд частиц. 1) И всё(же) время обманет. 2) Мне(бы) снова мой чёрный платок, мне(бы) невской воды глоток. 3) Осёл увидел Соловья и говорит ему: «Послушай(ка), дружище!…». 4) А если спросит кто(нибудь)… ну, кто(бы) (ни)спросил, скажи им, что на вылет в грудь я пулей ранен был.

Вопрос: Укажите предложение, в котором выделенное слово является союзом и пишется слитно. 1) Азиз едва передвигал ноги, Наргиза то(же) устояла - на ногах они провели почти сутки. 2) Аваз знал, что сегодня предстоит делать то(же) самое, что делали вчера и позавчера - искать кондукторшу. 3) Значит, вы знали, что Фархад и Алишер одно и то(же) лицо?

Вопрос: Какие союзы мы называем простыми, а какие сложными (составными)?

Вопрос: Что бы вы добавили в текст?

Вопрос: Являются ли союзы членом предложения?

Вопрос: Чем осложнено первое предложение второго пункта текста?