Назовите сочинительные и подчинительные союзы.

Вопрос: Найдите предложение, в котором есть формообразующая частица. Придумайте продолжение этого предложения и выпишите его. Частицу подчеркните. • Мы не стали его будить. • Неужели предсказание сбудется? • Вряд ли у нас получится увидеться в субботу. • Я бы не стала делать преждевременные выводы.

Вопрос: Найдите в данных высказываниях изученные вами частицы. К какому разряду они относятся? a) Тех, кто жизнь прожив, от жизни Не научится уму, Никакой учитель в мире Не научит ничему. (Рудаки) б) Мудрецом или мыслителем можно назвать только того, кто соединяет в себе любовь и правду. Без подобных людей мир превратился бы в хаос.

Вопрос: Перепишите предложение и выполните письменный синтаксический разбор. Обратите внимание на то, чем выражено сказуемое. Пластиковые бутылки скоплены на берегах и в недрах океана.

Вопрос: Замените действительные причастия страдательными. Произведите письменный морфемный разбор страдательных причастий. Образец: Солнце, освещающее лес - лес, освещаемый солнцем. 1. Мама, одевающая дочку. 2. Хлопок, пропускающий воздух. 3. Ученик, изучающий программу. 4. Сборщики, собирающие хлопок.

Вопрос: Определите значение каждого из слов-паронимов, составьте с ними предложения. Невежа - невежда, оклик - отклик, дипломат - дипломат, практик - практикант, опечатки - отпечатки, швейцар - швейцарец, праздный - праздничный, добрый - добротный, одеть - надеть.

Вопрос: Найдите предложения, в которых допущены ошибки в употреблении деепричастных оборотов. Исправьте их и запишите: 1) Выступая на концерте, зал внимательно слушал исполнителя. 2) У воды растут, на- клонясь к ней, ивы. 3) Ожидая победу, её охватило волнение. 4) Увидев отца, Серёжа заулыбался. 5) Войдя в автобус, неожиданно пошёл снег. 6) Досмотрев до конца интересный фильм, наступил вечер. 7) Подъезжая к лесу, вдруг выскочил волк. 8) Проснувшись от шума, я увидел перед собой нашу собаку.

Вопрос: Вставьте пропущенные буквы. Распределите и запишите слова в две колонки: в первую - с приставкой при-, во вторую - с приставкой пре-. Старинное пр…дание, пр…чуды природы, пр…ступить (к делу), богатое пр…данное, пр…вратности судьбы, пр…одоление препятствий, не надо пр…рекаться, пр…знание в содеянном, пр…бывать в бездействии, беспр…кословно повиноваться, пр…верженец новых взглядов, пр…дать друга, пр…мирить врагов, пр…бытие поезда, непр…менное условие, полезное пр…обретение, жизнь без пр…крас, пр…забавный случай, пр…ломление лучей, пр…вышение полномочий, пр…остановить слушание дела, искатели пр…ключений.

Вопрос: Найдите в вышеизложенном тексте среди выделенных слов синонимы наречий, приведенных в таблице, и запишите их в тетрадь. постоянно абсолютно активнее чрезмерно навечно удобно очень

Вопрос: Из предложенных слов выберите числительные и запишите их. Столетие, двадцать пятый, первый, шестеро, сотенный, сотый, обе, вторично, пятиминутка, семь, восьмёрка, девятый, три четвёртых, утроить, первичный, четырёхугольник семьсот тридцать два, десяток, вторник, одна целая пять десятых, второстепенный, первенство.

Вопрос: Распределите и запишите в два столбика причастия с суффиксом- ем-, -им-. муч…мый жаждой, рекоменду…мая книга, сжигай…мое топливо, умножая…мое число, колебл…мый ветром, взвешива…мый товар, забива…мый в стену гвоздь, спряга…мые слова, неизменя…мые существительные, слыш…мый голос.