Расскажите о роли отрицательных частиц в предложении.

Вопрос: Выделите причастие, образованное от данного глагола. Определите, от каких глаголов образованы другие причастия. Обучать - обучавший, обучивший, обучившийся, обучавшийся. Убедиться - убедивший, убеждавший, убеждавшийся, убедившийся. Решить - решавший, решённый, решающий, решаемый. Пугаться - пуганный, испугавшийся, пугавший, пугающий. Завершить - завершающий, завершивший, завершаемый, завершённый. Устраиваться - устроившийся, устроивший, устраивающийся, устраивающий. Пропускать - пропускающий, пропустивший, пропущенный, пропускающий. Остаться - остающийся, оставшийся, оставленный, остававшийся.

Вопрос: Что такое счастье?

Вопрос: Какими свойствами обладает хлопок?

Вопрос: Как называются слова, входящие в состав предложения, но не вступающие с его членами в синтаксическую связь? Найдите в тексте такие слова.

Вопрос: Назовите разряды сочинительных союзов.

Вопрос: Каким фразеологизмом можно заменить выделенный фрагмент текста: «Как бы там ни было, суть одна - развитие человеческой цивилизации в дальнейшем немыслимо без сети Интернет»? Измените предложение и перепишите в тетрадь. Найдите наречия среди фразеологизмов ниже. Перепишите фразеологизмы в тетрадь, подчеркните наречия и укажите их разряд по значению. 1. Час от часу не легче. 2. Вокруг да около. 3. Стать поперёк горла. 4. Попасть впросак. 5. Болтать без умолку. 6. Кормить на убой. 8. С боку на бок. 9. С глазу на глаз. 10. Согнуть в три погибели.

Вопрос: Укажите правильное утверждение: 1) Предложение - это соединение слов, в конце которого всегда ставится точка. 2) Каждое предложение имеет грамматическую основу. 3) Грамматическая основа предложения - это сказуемое. 4) Подлежащее не зависит от сказуемого.

Вопрос: Исправьте ошибки в правописании наречий и глаголов. Перепишите правильный вариант в тетради. Угадайте произведения. 1. Насим ничуть не кичился тем, что он сын правителя ханской канцелярии, а Анвар не стыдился того, что был сыном Салима-красильщика, приёмышем Саллиха-махдума. 2. Сражаться с такими чудовищами было не под силу Карику и Вале. Некуда было бежать, негде было и спрятаться. 3. Только по воскресеньям старик никуда не ходил, оставался дома и готовил обед, а потом садился в тени старой орешины и ждал своего внука Мамадали. 4. Пить ему не хотелось, но он считал, что лучше этой воды нигде нет, и поэтому каждый раз, проходя мимо колодца, пил её с огромным наслаждением. 5. Она, нимало не гневаясь, говорит: - Если станет князь моим супругом, то будет совсем исцелён. 6. Заговорила ты, - и странных речей твоих я никак не пойму.

Вопрос: В каком из данных вариантов правильно употреблено слово «плейлист»? Перепишите предложения в тетрадь. Наречия подчеркните одной чертой. Там, где слово «плейлист» используется неправильно, впишите подходящее по смыслу слово. 1. Мы утром увидели в магазине качественный плейлист и захотели его приобрести. 2. Анвар успешно продемонстрировал свои идеи на плейлисте. 3. Насиба тотчас захотела прослушать наш плейлист, подготовленный к мероприятию. 4. Всем было неприятно выслушивать от плейлиста замечания.

Вопрос: Отгадайте загадки. Заполните строки, выписав существительные с предлогами. Простые: Составные: Сложные: 1. Гордо ходит в сапогах, носит шпоры на ногах. 2. Хоть и задрал кверху нос, Из-под него глядит на нас. Вовсе они не гордится, Коль захочешь пить - сгодится. 3. Хвост, как веер расписной, Гордо носит за собой. Несмотря на непогоду Красоту наводит с ходу. Очень важный господин - Яркий, красочный … 4. Он ходит, голову задрав, Не потому, что гордый нрав, Не потому, что важный граф, Из-за того, что он …