Вопрос:
Перепишите предложения, раскрывая скобки. Подчеркните частицы. Сделайте письменный морфологический разбор двух разных частиц.
Мне (не)можется на рассвете, мне б увидеть начало дня. (Светлов)
Жил он скупо: (не)доедал, (не)допивал, одевался бог знает как, словно нищий. (Чехов)
Ты его зря (не)долюбливаешь. (Проскурин)
Я (не)доучилась с ними до конца, а вышла из Планировки на третьем семестре. (Шагинян)
Высоко стоит луна, даже шапки (не) докинуть. (Евтушенко)
Какое письмо, Пал Палыч? Я вас (не) допонимаю. (Ардов)
И Анна следит (не)дыша, как льётся бурлящая лава. (Татьяничева)
Ответ:
Вопрос: Замените выделенные слова деепричастиями с НЕ. Выпишите получившиеся предложения в тетрадь. Ласточки без умолку щебетали. Снег шёл беспрестанно всю неделю. Сельчане без устали работали в поле.
Посмотреть ответВопрос: Как вы думаете, будет ли дей- ствовать это же правило написал- ния безударной гласной перед суффиксом -вш/-вши в действительных причастиях прошедшего времени? Для ответа на вопрос образуйте от приведен- ных ниже глаголов страдательные и действия- тельные причастия прошедшего времени. Сделайте это по образцу, приведённому в таблице ниже. Выделите суффиксы и гласный. Отдельно выпишите глаголы, от которых страдательные или действительные притча- стиля не образуются, и объясните, почему. Глагол - Страдательное причастие прош.вр. - Действительное причастие прош.вр. оглушить - оглушённый - оглушивший Оглушить, прочитать, бросить, бросать, купить, покупать, окружать, окружить, засеять, сорвать, подарить, нарисовать, укра- сеть, воспитать
Посмотреть ответВопрос: Самостоятельно составьте и запишите 10 предложений с НЕ и НИ в разных значениях.
Посмотреть ответВопрос: Объясните правописание Н и НН. a) Расчищенная дорожка, чищеные сапоги, чищенные сегодня ботинки, картошка не чищена, нечищеная обувь. б) Крашеные полы, выкрашенные стены, некрашеные столы, крашенные белилами окна, полки покрашены. в) Званый обед, вызванный ученик, незваный гость, званные к ужину гости.
Посмотреть ответВопрос: придумайте и запишите предложения, в которых слова больной, учительская выступили бы как: 1) существительные, 2) прилагательные. Подчеркните эти слова как члены предложения.
Посмотреть ответВопрос: На какие группы делятся согласные звуки в русском языке?
Посмотреть ответВопрос: Вставьте пропущенные буквы, опираясь на правило: Эконом…щий время, щур…щийся на солнце, слав…щийся трудом, таратор…щий постоянно, се…щий зерно, ссор… щиеся воробьи, посматрива…щая на нас, гре…щийся турист, во…щий волк, чист…щий обувь, мет…щий в начальники, верт…щийся на ветру, вар…щийся борщ, дав… щая повязка, наде…щийся, мел…щий муку, лаз…щие по деревьям кошки, зыбл…щийся песок, леп…щиеся по скалам дома, щипл…щий гусь, дорогосто…щие книги, колебл…щееся пламя, пен…щиеся струи, гон…щий зайца, колыш…щаяся на ветру.
Посмотреть ответВопрос: По заданному началу составьте мини-рассказ с использованием наречий. Мои родители не разрешают долго сидеть за компьютером. Раньше я обижался на них, говорил, что все дети моего возраста проводят основную часть времени в Интернете. Но папа мне объяснил, что…
Посмотреть ответВопрос: Какие степени сравнения прилагательных вам известны?
Посмотреть ответВопрос: Какой предлог произошел от наречия? A) путем; Б) благодаря; B) через; Г) вокруг.
Посмотреть ответ