Составьте пары из терминов и их значений:

Вопрос: Укажите приблизительную последовательность обмена энергии в организме: А – при распаде химическая энергия органических веществ превращается в электрическую и тепловую, Б – тепло расходуется для поддержания температуры тела и рассеивается в окружающую среду, В – электрическая энергия расходуется на передачу информации, Г – энергией запасаются в виде химических связей, Д – при сокращении мышц электрическая энергия превращается в механическую и тепловую.

Вопрос: Составьте парные ответы из терминов и их значений: А – медиатор, Б – синапс, В – рефлекторность, Г – рефлексная дуга, Д – рефлекс; 1 – путь прохождения возбуждения, 2 – место контакта нейронов, 3 – вещество, которое выделятся в полость синапса, 4 – образование рефлекса, 5 – реакция организма на воздействие внешней и внутренней среды.

Вопрос: Есть произвольная и непроизвольная память. Какая память преобладает у детей младшего возраста и у взрослых людей?

Вопрос: Какое участие в размножении принимают муужские и женские клетки?

Вопрос: Почему большую часть ежедневной пищи следует есть утром и днем?

Вопрос: Составьте пары из названий нервных центров и мест их расположения: А – центр дыхания, Б – центр слуха, В – центр запаха и вкуса, Г – кожно-мышечное чувство, Д – внимание и произвольные движения; 1 – впереди височной части, 2 – височная часть, 3 – позади центральной борозды, 4 – впереди центральной борозды и в лобной части, 5 – в затылочной части.

Вопрос: Почему человек при работе под музыку меньше устает?

Вопрос: Почему говорят «если болит живот, придержи аппетит»?

Вопрос: В спокойном состоянии сердечный цикл продолжается 0,8 сек. Сокращиние предсердий продолжается 0,1 сек, желудочков – 0,3 сек, а в течение 0,4 сек. сердце отдыхает. Сколько времени работает и отдыхает сердц в течение суток?

Вопрос: Создайте парные ответы из названий витаминов и их функций: А) витамин С, Б) витамин А, В) витамин В1, Г) витамин В12, Д) витамин Д; 1 – обмен кальция и фосфора, окостенение, 2 – обмен углеводов, 3 – рост и развитие, 4 – обмен углеводов и белков, 5 – синтез нуклеиновых кислот, образование крови.