2. О каком условии идёт речь, когда

Вопрос: 4. Как вы считаете, почему одним из основных условий прогресса страны является сохранение межнационального согласия?

Вопрос: Попытайтесь охарактеризовать духовно богатого человека. Приведите пример из истории или художественной литературы.

Вопрос: 4. Какие обязанности учащихся могут быть внесены в устав школы?

Вопрос: 6. Для чего в обществе необходимо соблюдать правила морали?

Вопрос: 1. Почему человек не может долго жить и развиваться в одиночестве?

Вопрос: Объясните смысл следующего высказывания. Аргументируйте ответ примерами. Труд может быть бременем и наказанием, но только он доставляет нам честь и славу. Без труда ничего не может совершиться. Всё хорошее и высокое в человеке приобретается трудом. С. Смайлс.

Вопрос: Вспомните героев художественных произведений и на их примере покажите, каким образом одни сумели стать личностью, а другие так и промечтали всю свою жизнь, не приложив никаких усилий для воплощения в жизнь своих планов.

Вопрос: 5. Перечислите обязанности и права учащихся школы.

Вопрос: Вы согласны со следующим утверждением? Аргументируйте ответ примерами. Когда о человеке говорят, что он умеет жить, обычно подразумевают, что он не отличается особой честностью. Д. Галифакс

Вопрос: Как вы считаете, почему люди соблюдают законы?