Перепишите, заменяя причастия деепричастиями. 1. Ученик, проигравший две

Вопрос: Перепишите, вставляя пропущенные буквы и выделяя суффиксы прилагательных. Поставьте ударения. a) Честолюб…вый человек, льст…вая улыбка, пол…вые цветы, вол…вой характер, отрасл…вые интересы, холщ…вый мешок, груш…-вый напиток, камыш…вые заросли, грош…вые затраты, песц…вый мех, ситц…вая рубашка, сирен…вое платье, оранж…вый цвет, нож…вое ранение, груш…вое варенье, ковш…вый экскаватор, морж…вый жир, парч…вый сарафан, еж…вые рукавицы, марл…вая повязка, час…вой завод, милост…вый государь, реч…вой этикет, слух…вой аппарат, мех…вой воротник, черн…вой вариант, доверч…вый человек. б) Ни…кие потолки, коч…вое скотоводство, усидч…вый ученик, ил…стые почвы, ступенч…тые террасы, француз…кий язык, сколь… кая тропа, петербург…кое общество, груш…вый сад, пород…стый конь, вя…кая почва, гиган…кий завод, матрос…кая душа, киргиз…кие степи, коленч…тый вал, дощ…тый настил, болот…стое место, ре…кий тон, черкес…кая шапка, ткац…ий станок, сибир…кая деревня, заботл…вый хозяин, завистл…вый человек, поклад…стый характер, яблон…вый сад, талантл…вый инженер, рыбац…ий поселок, оренбург…кие степи, свет…кое общество, полес…кие леса, богатыр…кое здоровье.

Вопрос: Вставьте пропущенные в окончаниях глаголов буквы, укажите спряжение глаголов. a) Никуда не ден…шься, плохо высп…шься, пчёлы жал…т, дрова кол…т, доски пил…т, нивы дремл…т, травы стел…тся, нас ищ…т, мешки тащ…т, старушка закашл…лась, тени колебл…тся, собака зала…ла, жернова мел…т, наследство дел…т, яблоки моч…т, полы топч…т, флаги ре…т, дом стро…т, бороды бре…т. обои кле…т, семена се…т, дети спор…т, надежда руш…тся, звук слыш…тся, дитя теш…тся, лист колыш. …тся. б) Гуси крич…т, птенцы пищ…т, а журавли курлыч…т и кры- льями трепещ…т. Если уроки не выуч…шь, то и друзья не вы- руч…т. Рукой солнца не заслон…шь. Родители детей хвал…т и в них души на ча…т. в) Упорные бои обессил…ли противника и обезлюд…ли бли- жайшие деревни. Путешественники обессил…ли. Из-за засухи сёла обезлюд…ли.

Вопрос: Определите смысловое различие паронимов. Составьте с ними словосочетания. Преемник - приёмник, факт - фактор, жизненный - житейский, нетерпимый - нетерпеливый, выплатить - заплатить, одеть - надеть, обсудить - осудить, экономный - экономический - экономичный, эффектный - эффективный.

Вопрос: Выпишите сначала словосочетания с непроизводными предлогами, а затем - с производными. Определите падежи существительных. С выделенными словосочетаниями составьте предложения. Прочитать в газете; отсутствовать в течение недели; вырезать из журнала; выполнить в силу необходимости; промчаться мимо школы; двинуться вдоль колонны; вследствие болезни; ввиду отъезда; сидеть на берегу; пролететь над селом; в продолжение четверти; сидеть вокруг костра; несмотря на ненастье.

Вопрос: Перепишите, раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы. 1. (В) течен… недели; (в) течен… Гольфстрим; (в) следств… дождя; (в) следств… по делу; (в) продолжен… нескольких дней; выступить (в) след за докладчиком; (в) продолжен… путешествия; пристально всматриваться (в) след зверя. 2.(В) течен… разговора; (в) следств… опоздания; (в) продолжен… учебного года; птица (в) роде цапли; узнать (на) счёт похода; печенье (в) виде палочек; перечислить гонорар (на) счёт адвоката; (в) роде Чеховых много талантов; недочёты (в) следств… по делу. 3. Обратить внимание (на) подоб… этих явлений; одета (на) подоб… куклы Барби; наступил перелом (в) течен… болезни; принимать лекарства (в) течен… болезни; выбежать (на) встречу друзьям; попасть (на) встречу выпускников; быть (на) верху блаженства; сидеть (на) верху; выводы (в) заключен… экспертов; (в) заключен… сообщения.

Вопрос: В приведённых предложениях найдите ошибки в употреблении имён числительных. Исправьте предложения. Объясните свою правку. 1. Космонавты успешно выполнили задание, проработав на космической станции «Мир» 253 суток. 2. Среди сенаторов было четверо женщин. 3. Машины стояли одна от другой в полуторах метрах. 4. У обоих ворот пришлось срочно выставить часовых. 5. За день врач успевал принять тридцать четырёх человек. 6. В этом году город отметил свое шестьсотлетие. 7. Мы опоздали всего на полторы сутки. 8. Мне нужны две ножницы. 9. Касса банка располагала двумястами пятьдесят четырьмя миллионами сумов. 10. Семья Самины Маматкуловой состояла из пятерых человек.

Вопрос: Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Укажите наклонение глагола, а у глагола в форме изъявительного наклонения - спряжение. 1. Не трусьте, прыгн…те в воду. Когда прыгн…те, вы почувствуете прекрасное ощущение полёта. 2. Сначала наполн…те ягодами корзину, потом пересыпьте их в ящик. Когда наполн…те четыре ящика, буд…те свободны. 3. Вытр…те руки: они у вас мокрые. Когда вытр…те руки, повесьте полотенце на гвоздь. 4. Вы пиш…те невнимательно. Пиш…те внимательнее. 5. Вспомн…те ваши любимые стихи. Как вспомн…те, прочт…те их товарищам. 6. Выйд…те на опушку леса, и вы увид…те прекрасный пейзаж. 7. Окликн…те его, ведь он уйдёт. Когда окликн…те, он обернётся, и вы скаж…те всё, что хотели. 8. Вынес…те из аудитории лишние стулья. Когда вынес…те, мы начнём занятия.

Вопрос: От данных глаголов совершенного вида образуйте парные глаголы при помощи суффиксов -ыва-, -ива-, -ва- Признать, развеять, воспитать, узаконить, создать, выписать, издать, осмеять, обусловить.

Вопрос: Напишите прописью. 1. 11, 17, 79, 329, 888, 7004, , , 5 2. 9-й, 19-й, 79-й, 327-й, 88-й, 45-тысячный, 450-миллиардный.

Вопрос: Перепишите, вставляя пропущенные буквы. 1. Торфя…ое болото, еди…ые нормы, единовреме…ое пособие, кова…ый сундук, рискова…ый поступок, смеша…ые леса, ветре…ый день, исти…ое наслаждение, серебря…ый браслет, навигацио…ое дело, дикови…ая вещь, гости…ая мебель, муссо…ые дожди, соло- ме…ая шляпа, кожа…ый чемодан, копчё…ая рыба, маринова…ые овощи, тка…ая скатерть, производстве…ые отношения, цели…ые земли, журавли…ая стая, стриже…ые овцы, небалова…ое дитя, искре…ий друг, рубле…ый бифштекс, недюжи…ые способности, беше…ая скорость. 2. Конопля…ик, пови…ость, наследстве…ость, мороже…ое, дружи…ик, песе…ик, стра…ик, пле…ик, изме…ик.