Расположите названия частей стебля в верном порядке,

Вопрос: Как отличия в строении кисти человека и обезьян связаны с трудовой деятельностью человека?

Вопрос: В каком ряду указаны органы пищеварительной системы животных? А. почки, желудок, легкие В. желудок, кишечник, жабры С. мочеточники, почки, глотка Б. глотка, пищевод, желудок Е. пищевод, почки, кишечник

Вопрос: Стебель состоит из __, __, __ и __, __ обеспечивает рост стебля в толщину. Ключевые слова: Кора Камбий Древесина Сердцевина

Вопрос: Какие органы растения вы знаете?

Вопрос: Из предложенных терминов составьте предложение об одном из способов размножения растений: Половое размножение, Гамета, Спермий, Яйцеклетка, Зигота, Оплодотворение, Зародыш.

Вопрос: Превратите неверные суждения в правильные: а) Кожица - это проводящая ткань. b) Устьица находятся в мякоти листа. с) Жилка листа состоит только из сосудов и ситовидных трубок. d) По сосудам передвигаются растворы органических веществ.

Вопрос: Решите задачи: а) белокочанная капуста испаряет в день 5 стаканов воды. Сколько потребуется ведер воды, чтобы полить 40 растений капусты, если известно, что в 1 ведре 10 литров, ав 1 стакане 200 миллилитров воды; в) в жаркий день береза испаряет до 6 ведер воды. Сколько литров воды испарит береза за лето, если в одном ведре 10 литров воды?

Вопрос: __ обеспечивает рост растения в течение всей его жизни. Защищает растение от неблагоприятных воздействий среды __ , __ придает прочность растениям. Ключевые слова: Образовательная ткань / Покровная ткань / Кожица / Устьице / Пробка / Кора / Механическая ткань

Вопрос: Определите соответствие. 1. Гетеротрофы 2. Хищники 3. Паразиты 4. Всеядные 5. Падальщики 6. Растительноядные Животные, питающиеся растительноядными животными. Организмы, забирающие у других необходимые питательные вещества и ничего не дающие им взамен. Животные, поедающие сами растения или их плоды и семена. Животные, поедающие как животную, так и растительную пищу. Животные, питающиеся падалью. Организмы, потребляющие готовые органические вещества.

Вопрос: Используя справочный материал дополнительной литературы, Интернета, подготовьте сообщение о ценных качествах одной группы продуктов (например, мясные: копченая, вареная колбаса, сосиски, рыба, курица, говядина, гамбургер и т.п.)