Какие органы растения вы знаете?

Вопрос: Ответьте на вопросы о вашем домашнем питомце: 1. Как ты его называешь? 2. Как за ним ухаживаешь? 3. В чем значение этого животного для человека? 4. Кто является диким предком этого животного?

Вопрос: Вставьте вместо пропусков ключевые слова: 1.__ поселяются на корнях бобовых растений, они способны усваивать азот из воздуха и переводить его в состояние, пригодное для дальнейшего использования растениями. 2.__ разлагают органические вещества отмерших растений и животных, превращают их в перегной, участвуя, таким образом, в образовании почвы. 3.__ , поселяясь в организмах растений, животных, человека, вызывают заболевания. 4. В результате жизнедеятельности __ тесто начинает бродить. Ключевые слова: бактерии гниения, дрожжи, клубеньковые бактерии, бактерии-паразиты.

Вопрос: Что такое цветок? Для чего он нужен растению?

Вопрос: Для каких целей в настоящее время люди используют собак?

Вопрос: Превратите неверные суждения в правильные: а) Кожица - это проводящая ткань. b) Устьица находятся в мякоти листа. с) Жилка листа состоит только из сосудов и ситовидных трубок. d) По сосудам передвигаются растворы органических веществ.

Вопрос: Найдите “лишнее” слово в каждой строке. Обоснуйте свой выбор. a) Костянка, коробочка, ягода b) Паслен, персик, помидор, виноград c) Стручок, зерновка, семянка, орех

Вопрос: Занесите в таблицу особенности приспособления плодов и семян растений, рассмотренных в начале урока, к определенному способу распространения. Название растения – Приспособление к распространению – Способ распространения Клен - На плодах крыловидые выросты - Ветром

Вопрос: Установите соответствие между определениями и терминами: 1. Кожица или пробка + флоэма. 2. Слой, обеспечивающий рост стебля в ширину. 3. Наружный слой стебля. 4. Расположена в центре стебля. 5. Слой коры, состоящий из мертвых клеток. Кора Сердцевина Кожица Камбий Пробка

Вопрос: Установите соответствие: Образец: I-с-2 Природные сообщества: I. Болото II. Лес II. Пустыня IV. Озеро Пояснение: Равнинная часть суши, мало осадков, почва песчаная, продолжительное жаркое лето, короткая и холодная зима, пониженная влажность. Часть суши, покрытая различными формами растительности: деревьями, кустарниками, травами. Водоем со стоячей водой, влажной неплодородной почвой. Часть водоема с проточной пресной водой. Животные и растения : Олень, бурый медведь, белка, волк, кабан, дуб. Лягушка, серая цапля, росянка, камыш, пиявка. Лягушка, комар, камыш, стрелолист. Ящерица, скорпион, саксаул, кактус.

Вопрос: Завершите предложения. В водной среде дыхание осуществляется __, а в наземной__ . У насекомых дыхательная система представлена __ . Кожное дыхание развито у__ . Одноклеточные организмы, кишечнополостные, некоторые черви дышат__ . При дыхании в организм поступает __ , а выделяется__ . Кислород необходим для__ .