Найдите соответствие. улица родина мебель учительница подруга любимая умная весёлая удобная широкая

Вопрос: Впишите слова в таблицу Мой: Моя: Моё: город ● дом ● семья ● стена ● квартира ● спальня ● гостиная ● вечер ● тема телевизор ● кухня ● работа ● папа ● мама ● порядок ● уборка кондиционер ● цветок ● место

Вопрос: Продолжите предложения по образцу. Образец: Заяц живёт в норе. -Это его нора. 1.Волк живёт в логове. 2.Медведь живёт в берлоге. 3.Лиса живёт в норе. 4.Белка живёт в дупле. 5.Звери живут в лесу.

Вопрос: Замените выделенные слова словами оттуда, отсюда. 1.Мне надо уйти из парка. 2.Я вернусь из деревни через два дня. 3.Он выйдет из дому через десять минут. 4.Она приедет из города через пять дней.

Вопрос: В классе остались школьные принадлежности. Узнайте у товарищей, кому они принадлежат. 1.Это ______ карандаш? 2.Это ______ ластик? 3.Это ______ пенал? 4.Это ______ книга? 5.Это ______ тетрадь? 6.Это ______ ручка?

Вопрос: Составьте предложения по образцу, используя слова для справок. Образец: Это кавказский олень. Он - исчезающий вид, занесённый в Красную книгу. Слова для справок: кудрявый пеликан, горная куропатка, бурый медведь, чёрный гриф.

Вопрос: Вставьте нужное слово. 1. Каждое лето мы ____ в лагерь. 2. В прошлом году мы ____ на Чёрное море. 3. Наш класс ____ на экскурсию в Гобустан. 4. В феврале наша семья обычно ____ в Габалу кататься на лыжах.

Вопрос: Ответьте на вопросы 1.Чья эта вилка? - Эта вилка ___ . 2.Чей этот прибор? - Этот прибор ____ . 3.Чьё это место? - Это место ____ . 4.Чьи эти салфетки? - Эти салфетки ____.

Вопрос: Дополните предложения. 1.Мы хотим поехать ______ . 2.Люди не смогли бы передвигаться ______ . 3.Они изобрели _____. 4.Человек может использовать самолёт _____ .

Вопрос: Составьте кластер к «Моё хобби».

Вопрос: Дополните предложения. Стоит, например, Ахмед у доски и не может выполнить ______ . Айла хватает ручку и пишет в тетрадь ________ .