Составьте сочетания слов и запишите в тетрадь. в

Вопрос: Составьте диалог по образцу, используя словосочетания Большой театр, московский зоопарк. - Кянан, где ты будешь отдыхать этим летом? - На летние каникулы я собираюсь поехать в Москву. Там живёт моя тётя. - Как интересно! - Я очень хочу побывать на Красной площади. - Отлично! Желаю тебе прекрасного отдыха. - Спасибо, Эльмир!

Вопрос: Выберите из текста слова, обозначающие предметы одежды, и запишите. Это мальчик. Его зовут Кямран. Он ученик пятого класса. Ему 11 лет. У него чёрная куртка и синий пиджак. А это ____ портфель. Кямран идёт в школу.

Вопрос: Произнесите вслед за учителем и выберите слова, где буква к в начале слова: конфета, карандаш, книга, куртка, класс, комната, лук, облако, окно, картина слова, где буква к в середине слова: маска, доска, республика, рука, река, капуста, марка, морковь, коридор, карта слова, где буква к в конце слова: молоко, молоток, урок, игрок, чайник, грузовик, художник, мальчик, кино, ученик

Вопрос: Прочитайте текст и озаглавьте его. В овощах много воды. Они утоляют жажду* и легко усваиваются* организмом. Мы получаем от овощей энергию. Поэтому необходимо есть овощи.

Вопрос: К слову он относится А) шекербура В) сэмэни С) гогал D) орехи

Вопрос: Прочитайте текст и озаглавьте его. Фрукты играют важнейшую* роль в жизни каждого человека. Они являются основным источником витаминов. Важно помнить, что именно фрукты являются полезными для нашего организма. Свежие фрукты дарят нам хорошее настроение.

Вопрос: Выполните задание по образцу. Роза – розы Ромашка – Тюльпан – Сирень – Лилия – Нарцисс – Фиалка – Мак – Гвоздика –

Вопрос: Укажите лишнее слово. Абрикос, баклажан, гранат, виноград, груша.

Вопрос: Вставьте пропущенные слова. - Привет! Можно с тобой ______ ? - Да, ______ . Меня зовут _____ . А тебя? - Меня ______ Фидан.

Вопрос: Укажите соответствие. Москва Россия Красная Большой театр площадь страна столица