Дополните диалог. - Куда ты едешь, Рауф? - -

Вопрос: Дополните диалог. - Куда ты едешь, Рауф? - - А где он находится? - 1. Я иду в магазин. 2. Я хочу поехать в Атешгях. 3. В Сураханах. 4. Я должен купить продукты. А) 1,2 В) 2,3 С) 1,3 D) 2,4

Вопрос: Укажите лишнее слово. волк, слон, лиса, лошадь, жираф

Вопрос: Найдите лишнее слово. Помидор, капуста, вишня, картофель, лук.

Вопрос: Впишите слова в таблицу: Он: Она: Оно: Они: утро, погода, ветер, листья, ночь, луна снег, дерево, зима, весна,́ село, море облако, дождь, осень, река, вулкан, тучи. лес, солнце, цветы, небо, океан, озеро

Вопрос: Напишите письмо по образцу другу (подруге) в другую страну и пригласите его (её) к себе в гости. Здравствуй, дорогой друг (дорогая подруга)! Как твои дела? Какие успехи в школе? Скоро каникулы. Где собираетесь отдыхать летом? Если хочешь, приезжай к нам в гости. У нас очень интересно. Будем рады. До скорой встречи. Твой друг (твоя подруга).

Вопрос: Впишите слова в нужную строку Он: Она: Папа, мама, сад, поднос, слон, нос, космос, лак, лампа, маска, ласка, команда, носок, сок, класс, мода, сода, коса, доска, колос, сокол.

Вопрос: Найдите лишнее слово в каждом ряду. 1. Творог, сметана, сливки, сыр. 2. Булка, макароны, хлеб, торт. 3. Пирог, конфеты, пирожное, мороженое.

Вопрос: Составьте из слогов слова и запишите в тетрадь. Иг де е ёл ре се дос пол ло ка иг да во мо ка ре ла ка ра

Вопрос: Произнесите вслед за учителем названия школьных принадлежностей и помогите Эмину и Назрин собрать портфель. Назрин должна выбрать те принадлежности, названия которых относятся к слову она, а Эмин – к слову он. Ластик, дневник, альбом, краски, карандаш, точилка, пенал, линейка, клей, учебник, карта, ручка, тетрадь, фломастер, словарь, циркуль, блокнот, маркер.

Вопрос: Укажите пары антонимов. 1. добрый 2. говорить 3. утро 4. плохо а) молчать b) вечер c) злой d) хорошо