Прочитайте диалог и составьте новый по образцу. –

Вопрос: Составьте вопросы к тексту. Моя Родина – страна с богатой, интересной, древней историей. В нашей стране проживают представители более ста национальностей. У каждой из них свои обычаи и традиции. Наш народ всегда вставал на защиту* своих земель от врагов. Это наглядно доказала сорокачетырёхдневная Отечественная война, которая началась 27 сентября и закончилась 10 ноября 2020 года. Представители всех национальностей поднялись на защиту Азербайджанасвоей Родины. Они смело шли в бой, потому что защищали родную землю. Именно благодаря сплочённости* нашего народа, мы победили врага. Эта Отечественная война доказала всем, что вместе мы – сила!

Вопрос: Допишите окончания слов в родительном падеже единственного числа. 1. наш_ воин_ 2. от зл___ враг_ 3. с эт__ земл__ 4. от больш __ войск_ 5. у тво__ отечеств_ 6. от родн__ отчизн__

Вопрос: Прочитайте текст и озаглавьте его. Все дальние путешествия вещей начинаются в почтовом отделении Там трудятся операторы связи Они готовят почтовые отправления к предстоящей дороге, наклеивают штрихкод на посылку или марку на письмо Затем операторы-сортировщики* распределяют* все письма и посылки по контейнерам, которые поедут в разные города. Иногда их доставляют на почтовом самолёте. На них пилоты отвозят письма и посылки в города, до которых не добраться по суше*. На почтовом поезде машинист развозит тысячи писем и посылок Поезд идёт и останавливается в больших городах После этого письма и посылки загружают в специальную машину и везут в почтовые отделения. Почтальоны доставляют адресатам* извещения* о том, что им пришла посылка А заодно разносят по почтовым ящикам письма.

Вопрос: Ответьте на вопросы. 1. Почему вирус называют «невидимым врагом́»? 2. Как мы должны защищаться от этого врага? 3. Что поможет победить «невидимого врага»? COVID-19 — коронавирусная инфекция, которая представляет собой опасное заболевание* C начала 2020 года этот вирус стал распространяться в разных странах мира Весь мир стал бороться с общим врагом – с коронавирусом Вирус способен поражать различные органы и вызывать целый ряд заболеваний у людей Чтобы не заразиться этим вирусом, необходимо носить маску Нужно помнить, что вирус может распространяться через загрязнённые поверхности, например, дверные ручки Поэтому часто надо мыть руки с мылом, протирать их спиртом. Этот «невидимый* враг» опасен для каждого из нас. Только соблюдение личной гигиены поможет победить вирус.

Вопрос: Прочитайте диалог и составьте новый по образцу. – Сынок, кем ты думаешь стать? – Как и ты, военным, папа. – Это очень почётное и трудное дело. – Знаю. Я хочу защищать нашу Родину. – Для того чтобы с достоинством защищать наши земли, нужно хорошо учиться. – Разве для этого недостаточно быть только храбрым и сильным? – Конечно же, нет, сынок. Нужно знать и математику, и географию, и иностранные языки. – А зачем нужны эти предметы? – Математика поможет тебе рассчитать расстояние до позиции врага. География даст знания о местности.

Вопрос: Дополните диалог. – Аслан, с чего начинается твой день? - – В котором часу ты делаешь зарядку? - – И сколько минут ты занимаешься зарядкой? -

Вопрос: Ответьте на вопросы. 1 Где работает твой отец? (фирма) 2 Где работает твоя мама? (магазин) 3 Где можно купить марки? (почта) 4 Где занимается мно го детей? (секция) 5 Где вы были позавчера? (театр) 6 Где он был вчера? (футбол)

Вопрос: Прочитайте диалог и составьте новый по образцу. – Ты знаешь, у нас открылся дельфинарий? – Ты был там? – Вчера мы с родителями туда ходили. – Ты видел дельфинов? – Конечно! Мы видели не только дельфинов, но и морских котиков и львов. – Львов? – Да, морских львов. Они показывали разные трюки. А дрессировщики после каждого номера давали им рыбу. – Ты смог подойти близко к дельфинам? – Я не только к ним подошёл, но и плавал с ними в бассейне. – Вот здорово! Я тоже пойду туда с родителями.

Вопрос: Напишите, какие явления природы наблюдаются осенью, зимой, весной, летом.

Вопрос: Заполните таблицу примерами из текста (по три слова). ОН (мужской род) ОНА (женский род) ОНО (средний род) ОНИ (множественное число') Недавно я заметил, что за дверью, на стене, нарисовано что-то, напоминающее* животное. Пониже изображено несколько палочек и пять-шесть кружков. Только дети могли бы так нарисовать. Но мои сыновья|сыновья сказали, что это не они нарисовали. Прошло время. И всё стало ясно. У нас был поставщик* Кербалай-Азим, мужчина высокого роста, лет сорока|сорока пяти. Он в месяц один раз приносил нам продукты на продажу. Вчера Кербалай-Азим снова принёс нам масло и яйца|яйца. Мы остались должны! ему' какую-то сумму*. Кербалай-Азим вышел. Вдруг я вспомнил, что хотел кое-что спросить у него). Я поспешил за ним и застал* его за дверью. Сунув кончик огрызка* карандаша) в рот, он о чём-то думал. На стене были нарисованы те же рисунки. Кербалай-Азим заметил моё удивление и сказал: - Я не учился грамоте, вот и рисую тут эти знаки, чтобы счёт не спутать. Он объяснил, что палочки обозначают, сколько рублей я остался ему' должен за масло, а кружочки - долг за яйца. Я позвал детей. Они! заметили рисунки на стене и очень удивились. - Дети мои!, - сказал я. - Это нарисовал такой же ребёнок, как и вы, только у неге» есть борода. (По ДжалИлу МамеДгулузаде)