Дополните словосочетания подходящими словами. 1. выйти из 2.

Вопрос: Найдите соответствие. 1. Дочь помогает готовить обед 2. Шум мешает заниматься З. Я обещал принести книгу 4. Бабушка поёт колыбельную 5. Я написал письмо ́. 6. Библиотекарь дал книгу. внучке матери детям родителям подруге читателю

Вопрос: Составьте кластер на тему: ОСВОБОЖДЁННЫЕ ЗЕМЛИ АЗЕРБАЙДЖАНА

Вопрос: Ответьте на вопросы. 1. О чём пишут в статье? (спорт, экология) 2. О чём вы говорили вчера? (спектакль, опера) 3. О ком она долго рассказывала? (герой, актёр) 4. О чём можно узнать из газет и журналов? (погода*, экономика) 5. О чём этот фильм? (истории, родине) 6. О ком они говорят? (балет, артист)

Вопрос: Прочитайте текст и озаглавьте его. Ветер – это природное явление в виде воздушного потока*. Ветер может быть как очень сильным, так и совсем слабым. Сила ветра напрямую зависит от температуры. Чем больше разница температуры, тем выше скорость воздуха, а тем самым и сила ветра. Как мы уже вы яснили, ветер может дуть с разной силой. Для каждого вида ветра существует своё название. Бриз – слабый ветер, который дует с моря. Буря – один из самых сильных видов ветра. Она часто сопровождается переносом песка, пыли или снега. Ураган – это буря, которая имеет самую большую скорость. Тайфун – это ураган. Он может разрушить всё на своём пути. Обычно тайфун возникает в океане. А самый сильный и разрушительный ветер – это торнадо.

Вопрос: Вставьте вместо пропусков слова кино, пальто, кафе, метро, фламинго, манто. 1. В ____ было много народу. 2. Из ___ мы пришли поздно. 3. Нам понравилось новое ____. 4. Мы рассказали друзьям о ____. 5. На вешалке висело новое ____. 6. К ____ пришили новую пуговицу.

Вопрос: Выберите антоним подчёркнутого в тексте слова. А) встаёт В) останавливает С) работает D) начинает У нас в школе открылась секция бокса Мы с Мишкой тоже записались. Начались занятия. Я думал, нам сразу наденут перчатки, и мы будем драться Но тренер не дал перчаток. Он выстроил нас по росту Потом разучивали два. удара Махали руками по воздуху. Иногда тренер нас останавливал. И всё начиналось сначала Только Мишку спрашивал: – Всё руками машете? Я смеялся над Мишкой Дразнил его Однажды он мне говорит: – Завтра учебный бой Приходи Захожу в секцию на другой день Тренер спрашивает: – Ты откуда? – Я, – говорю , – здесь записан Я бороться хочу – Всё ясно, – говорит тренер Он надел мне перчатки Мы с Мишкой вышли на ринг, я размахнулся, но мимо Я второй раз размахнулся – и сам упал Я даже руки опустил Не пойму, в чём дело А тренер говорит: – Работай, работай! Мишка говорит тренеру: – Мне с ним неинтересно работать Он всё время падает, совсем не может работать (По Виктору Голявкину)

Вопрос: Составьте кластер на тему «Явления природы»

Вопрос: Прочитайте текст и озаглавьте его. У каждого человека есть свой любимый вид спорта Я очень люблю играть в футбол Я начал играть в футбол очень рано Мои родители всегда смотрели эту игру по телевизору И я вместе с ними просто смотрел игру, но ничего не понимал Однажды с друзьями со двора мы решили сыграть в футбол Мы купили мяч Постепенно у нас появилась команда и болельщики Оказалось, что играть в футбол намного интереснее, чем смотреть его по телевизору Особенно интересно играть со своими сверстниками* из соседних* дворов Иногда мы побеждаем, но бывают и поражения* Но это не смущает нас Каждое поражение помогает нам исправлять свои ошибки.

Вопрос: Употребите словосочетания во множественном числе. Верный друг • отзывчивый товарищ • надёжный человек • честный мальчик • добрая девочка • бесстрашный воин • осенний день • справедливый учитель • любящий брат • заботливая мама

Вопрос: Ответьте на вопросы. 1. Кто привил девочке любовь к чтению? 2. Почему в библиотеке тихо? 3. Почему библиотека считается удивительным миром? С самого раннего детства я люблю читать Любовь к чтению мне привила моя бабушка, которая работает библиотекарем Она познакомила меня с чу десным миром книг, и именно с ней я впервые* пошла в библиотеку. Для того чтобы не заблудиться* в этом большом мире книг, я иногда прошу помощи у библиотекарей Они помогают мне в выборе нужной книги Обычно я беру дополнительную литературу по школьным предметам и художественную литературу. В библиотеке есть читальный зал, где можно почитать книгу, сделать заметки* Здесь особая* атмосфера Все говорят тихо, чтобы не мешать другим Конечно же, в наше время можно не ходить в библиотеку, потому что любую книгу можно прочитать в электронном варианте Но когда берёшь в руки книгу и перелистываешь* её страницы, то получаешь особое удовольствие Тако го никогда не ощутишь*, «листая» книгу в интернете. Библиотека – это удивительный мир, куда мы идём с особым чувством.