Подумайте и ответьте: в чём разница между

Вопрос: Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы. Объясните условия слитного и раздельного написания не с глаголами. (Не) чувству..шь усталости, никто (не) замет..л, поля (не) засе..ли, (не) подозрева..шь опасности, (не) году..шь из-за несправедливости, (не) боялся опасности, (не) расстро..лся из-за поражения, (не) радовался успехам, (не) навид..л упрёков, (не) оставля..т без внимания, море (не) волну..тся, с утра (не) здоров..т..ся, (не) взлюбил с первого раза, (не) расслыш..л вопроса, (не) завис..л от обстоятельств.

Вопрос: Сравните два текста. В каком из них ярче, живописнее переданы зрительные впечатления автора, его настроение? Благодаря какой части речи удалось это сделать? I. Везде белели снега. Топились в деревнях печи, и дымы не растворялись в воз- духе, а жили как бы отдельно от него, исчезая потом бесследно. Леса виднелись ясно и близко, была везде тишина. II. Везде белели чистые снега. Топились в деревнях дневные печи, и золотые дымы не растворялись в воздухе, а жили как бы отдельно от него, исчезая потом бесследно. Рябые после вчерашнего снегопада леса виднелись ясно и близко, была везде густая светлая тишина.

Вопрос: Прочитайте стихотворение С.Есенина. Определите тип речи. Какие краски помогают автору изобразить природу? Укажите слова в переносном значении. Дрогнули листочки, закачались клёны, С золотистых веток полетела пыль... Зашумели ветры, охнул лес зелёный, Зашептался с эхом высохший ковыль... Плачет у окошка пасмурная буря, Понагнулись ветлы* к мутному стеклу И качают ветки, голову понуря, И с тоской угрюмой смотрят в полумглу..

Вопрос: Составьте и запишите словарную статью о слове зима.

Вопрос: Образуйте от неодушевлённых существительных одушевлённые. 4 Выделите суффиксы одушевлённых существительных. Пианино, перевод, редакция, автомобиль, лес, гитара, скрипка, сварка, пение, школа, море, трюк, акция, путь, веселье, шутка, стрела, цирк, шахта.

Вопрос: Спишите пословицы. Укажите спряжение глаголов. Выделите окон- чания. 1)Злой человек добром век не проживёт. 2) И лес шумит дружней, когда деревьев много. 3) Из ежовой кожи шубы не сошьёшь. 4) За чем пойдёшь, то и найдёшь. 5) Деревья скоро садят, да не скоро с них плоды едят.

Вопрос: Найдите и выпишите антонимы парами. К каким словам нельзя подобрать антонимы? Грязный, выпрямить, бодрый, противник, угрюмый, спокойствие, зло, ругать, радость, парта, слон, больной, обрадовать, человек, трудолюбие, посредственный, хвост, интересный, тишина, храбрый, паутина, грусть, скучный, трусливый, добро, талантливый, огорчить, чистый, лень, шум, согнуть, здоровый, союзник, хвалить, весёлый, тревога, усталый.

Вопрос: Вспомните фразеологизмы со словом слёзы и запишите их.

Вопрос: Спишите, вставляя пропущенные буквы. Пытался приблизит..ся, растягивает..ся на дороге, приучает..ся ходить, не догадает..ся ни за что, прикасает..ся к цветку, кувыркает..ся на траве, напит..ся воды, отказат..ся от идеи, занимает..ся уроками, привязат..ся к котёнку, превращает..ся во взрослое животное, рассмеят..ся в ответ, не боит..ся ничего, расстат..ся на время, рассердят..ся на обидное слово, оказат..ся возле горы, поднимают..ся всё выше, радуют..ся победе, приблизят..ся к дому, хватает..ся за перила, пытает..ся помочь, вертит..ся на месте.

Вопрос: Подумайте и ответьте: в чём разница между словами мясной и мясистый? Составьте словосочетания с этими словами, выделите в них суффиксы.