Прочитайте стихотворение. О каком знаке препинания идёт

Вопрос: Спишите пары слов, выделяя корни. Обозначьте чередующиеся зву- ки в корнях. Брать – беру, галка – галчонок, огородить – огораживать, капать – капля, закончить – концовка, кормить – кормлю, молчать – умолкнуть, мороз – замораживать, плавать – плыву, поворот – поворачивать, тихо – тише, допускать – допустить – допущу, уборка – уберу – убрать, моряк – моряцкий, княгиня – князь.

Вопрос: Образуйте краткую форму от приведённых прилагательных. Бледный – бледен, бледна; вкусный, молодой, дорогой, весёлый, скромный, хо- лодный, страшный, верный, далёкий, низкий, честный. Бедный – бедны, бедны; чистый, яркий, грязный, резкий, милый, новый, близ- кий, пустой, вредный, жалкий, широкий, глупый.

Вопрос: Запишите слова, вставляя пропущенные буквы. Обозначьте графически изученную орфограмму. Ц..тата*, репетиц..я, ц..кнуть, мотоц..кл, ц..плёнок, круглолиц..й, ц..гейка*, молодц.., дикц..я*, ц..клоп, бойц.., ц..нга*, дефиц..т, Турц..я, куц..й*, ц..линдр*, пац..ент, ц..када*.

Вопрос: Спишите, раскрывая скобки. Объясните слитное и раздельное написание глаголов с не. (Не) взлюбить с первых дней, (не) знать причины обиды, часто (не) здоровится, (не) нервничать из-за прививки, (не) забывать о своём обещании, (не) думать о проблемах, (не) навидеть ложь, (не) хвалить себя, (не) доумевать по поводу опоздания, (не) понимать простых вещей, (не) годовать из-за поражения, нельзя никого (не) во- лить, (не) успел к началу фильма, (не) хвастаться ни перед кем, (не) привлекать вни- мания, (не) был привязан, (не) мог есть, (не) знал о происшествии, (не) дал в обиду.

Вопрос: Собака яростно лаяла, припадая на передние лапы. Прямо перед ней, прижавшись к забору, сидел маленький взъерошенный котёнок. Он широко раскрывал рот и жалобно мяукал. Неподалёку стояли два мальчика и ждали, что будет. В окно выглянула женщина и поспешно выбежала на крыльцо. Она отогнала собаку и сердито крикнула мальчикам: – Как вам не стыдно! – А что стыдно? Мы ничего не делали! – удивились мальчики. – Вот это и плохо! – гневно ответила женщина. (В.Осеева) Определите тему и основную мысль текста

Вопрос: Определите слова по лексическому значению. Подберите к этим словам синонимы Образец: Человек одинакового с кем-либо возраста – сверстник; ровесник 1) Не боящийся опасностей, не поддающийся чувству страха. 2) Прочный, такой, что трудно разбить, сломать, порвать. 3) Отсутствие света. 4) Горестное событие. 5) Беззаботно-радостное настроение, оживлённое, радостное времяпрепровождение. 6) Небольшой по размерам, количеству. 7) Небесное тело, спутник Земли.

Вопрос: Выпишите вначале предложения с обобщающим словом при однородных членах, а затем – предложения, в которых нет обобщающего слова. Поставьте необходимые знаки препинания. 1)Везде зеленели посаженные заботливыми руками деревья тополь, ясень, клён, акация. 2) На карте изображено множество водоёмов морей океанов озёр рек. 3) В туманную погоду не видно гор деревьев лугов полей. 4) В домах в парках в переулках горел свет. 5) По обеим сторонам дороги были посажены кипарисы и пальмы. 6) На дачу приехала вся семья отец, мать и два сына. 7) Повсюду были слышны смех весёлый разговор пение.

Вопрос: Запишите слова в два столбика: I – однокоренные слова; II – разные формы одного и того же слова. Подумайте: на что указывает форма слова? 1) Добрый, доброта, одобрить, добрые, добреть, добро. 2) Садовник, сад, садовничий, посадка, садовника, садовый, рассада. 3) Боль, больница, больничный, болеть, болел, болячка, заболевание, болезненность, болею.

Вопрос: Выпишите из текста предложения с однородными членами. Подчеркните их. Поставьте, где необходимо, знаки препинания. К вечеру отец вернулся с моря. Он привязал лодку поднялся на пристань и уверенно зашагал к дому. У крыльца отец поставил вёсла и вошёл в дом. Потом неторопливо он положил узел на лавку развязал платок развернул тряпицу. В свёртке оказались сапоги. Да какие! Настоящие морские сапоги. Пахли они не кремом а дёгтем.

Вопрос: Знаете ли вы пословицы? Допишите пропущенные слова. Определите в них написание проверяемой согласной 1) Чтобы ... съесть, надо в воду ... . 2) В зимний ... каждый ... 3) ... кормит, а лень портит. 4) Зелёный ... радует ... . 5) ... трудом добывают. 6) Старый ... лучше новых двух. 7) Нет лучшего ..., чем родная ... . Слова для справок: дру.., моло.., дру..ка, ры..ку, взгля.., холо.., талан.., мату..ка, ле..ть, тру.., наря.. .