Сравните строение АТФ со строением нуклеитидов ДНК

Вопрос: Почему изменение, произошедшее в одном гене клетки, может повториться в генах потомства?

Вопрос: Ответьте на вопросы: • Что понимают под обменом веществ? Какие процессы он включает? • Чем грозит организму потеря чувства раздражимости? • Почему потомство во многом похоже на своих родителей?

Вопрос: Каково строение молекулы ДНК?

Вопрос: Выберите верные утверждения: 1. Бабочка - это живая система на уровне организма. 2. Группы живых существ, приспособленных к совместному проживанию на определенной территории, вместе со своей средой обитания образуют биосферу. 3. Хлоропласт - это система на уровне клетки. 4. Печеночный сосальщик - это система того же уровня, что и печень, где он паразитирует. 5. На тканевом уровне живые существа изучает наука гистология.

Вопрос: Человек рождается на свет с множеством врожденных рефлексов. К примеру, мы щуримся от света, поворачи- О ваем голову на звук, отдергиваем руку, дотрагиваясь до * горячего предмета, моргаем при попадании в глаз инородной частички и прочее. Эти рефлексы присутствуют как у младенца, так и у взрослого человека. -Как вы думаете, в чем значение подобных рефлексов?

Вопрос: С чем связана необходимость выделения критериев вида?

Вопрос: Почему уменьшение количества воды в клетке может привести к ее гибели?

Вопрос: Выберите верный ответ: а) Различия между органическим и неорганическим миром наблюдаются на атомарном/ молекулярном уровне организации. Ь) К микроэлементам клетки относятся I, F, Сu/О, Н, С, N с) Йод является одним из компонентов тироксина - гормона щитовидной / поджелудочной железы. ф Наряду с углеродом, водородом и кислородом в состав белков/жиров может входить такой элемент, как магний.

Вопрос: Как генетически определяется принадлежность организма к тому или иному полу?

Вопрос: В ячейках таблицы укажите номер соответствующего уровня организации: 1. Молекулярный 2. Клеточный 3. Органно- тканевой 4. Организменный 5. Популяционно- видовой 6. Биогеоценотичекий 7. Биосферный а) Высший уровень организации жизни Ь) Нервно-гуморальная регуляция процессов жизнедеятельности организма c) Наблюдается движение цитоплазмы d) Начинается передача наследственной информации е) Миграция северных оленей f) Деление ядра наблюдается на этом уровне g) Цветение яблони весной наблюдается на этом уровне h) Изучаются строение и функции молекул белка i) Выделение желчи в печени a) b) c) d) e) f) g) h) i)