Какие существуют способы деления клетки?

Вопрос: Какие виды размножения существуют в природе?

Вопрос: На уроке, слушая учителя, вы пытаетесь запомнить то, что он объясняет, и сохранить это в своей памяти. На следующем уроке вы воспроизводите то, что запомнили. -Почему запоминается не вся информация?

Вопрос: Какие факторы среды влияют на живые организмы?

Вопрос: Как можно систематизировать эти (отрицательные) факторы?

Вопрос: Из чего состоят ткани?

Вопрос: Алкоголь, наркотики, принимаемые матерью, замедляют развитие плода и нарушают внутриутробное развитие. Скорость роста и развития такого плода снижается, уменьшается объем головного мозга, возникают такие заболевания, как умственная отсталость, “заячья губа”, “волчья пасть”. • Попробуйте объяснить причины таких изменений в развитии плода.

Вопрос: Какова функция гена?

Вопрос: Разделите перечисленные организмы на группы в зависимости от их принадлежности к тому или иному царству. Назовите царства, отметьте, какие из организмов являются одноклеточными. 1) трутовик; 2) хламидомонада; 3) серый волк; 4) кукушкин лен; 5) туберкулезная палочка; 6) холерный вибрион; 7) белая планария; 8) мукор; 9) майский жук 10) хлорелла; 11) ульва; 12) пеницилл; 13) вирус табачной мозаики; 14) хвощ полевой; 15) аскарида; 16) амеба. Какой организм из перечисленных невозможно отнести ни к одному из царств?

Вопрос: Решите задачу. Анализ воды в водоеме показал, что в 10 л содержится 1 мг фенола. ПДК фенола составляет 10-3 мг/л. Возможно ли употребление воды из данного водоема в бытовых нуждах?

Вопрос: К чему может привести влияние этих (отрицательных) факторов?