Какие факторы могут повлиять на наследственный материал,

Вопрос: Заполните сравнительную таблицу. Признаки – Сперматозоид - Яйцеклетка Строение и форма - … - … Подвижность - … - … Запас питательных веществ - … - … Размер - … - … Численность - … - … Набор хромосом - … - …

Вопрос: По каким признакам отдельных особей причисляют к одному виду?

Вопрос: Решите задачу: Какое количество клеток и с каким набором хромосом образуется при митозе, если поделилось 100 клеток с 12 парами хромосом?

Вопрос: Ответьте на вопросы. Как к недостатку воды приспосабливаются растения и животные?

Вопрос: Установите соответствие: A. АССИМИЛЯЦИЯ B. ДИССИМИЛЯЦИЯ 1. Распад органических веществ 2. Синтез органических веществ 3. Выделение энергии 4. Фотосинтез 5. Биосинтез белков 6. Поглощение энергии

Вопрос: Выберите верный вариант ответа: Эвглена зеленая размножается почкованием/делением пополам. Из частей тела белой планарии/инфузории-туфельки может образоваться целый организм Обычно при бесполом размножении участвуют одна/две особи Вегетативное размножение растений проводят с помощью стебля/плода. Водоросли/однодольные растения размножаются спорами. Организм, образовавшийся при половом размножении, бывает устойчивым/не устойчивым к изменяющимся условиям окружающей среды.

Вопрос: Три функции, которые липиды выполняют в организме: a) строительная; b) ферментативная; c) энергетическая; d) сигнальная; e) запасающая; f) транспортная.

Вопрос: Одно растение одуванчика занимает площадь 1 м2 и дает в год 100 летучих семян. Ниже приведен список причин, по которым погибает большинство растений одуванчика обыкновенного, в результате чего они не покрывают всю территорию земного шара: 1. у некоторых растений одуванчика обыкновенного лучше развита корневая система; 2. плоды вместе с сеном попадают в желудок овцы 3. семена погибают, если попадут в неблагоприятные для прорастания условия; 4. плодами питаются многие птицы; 5. мешают другие, более высокие растения одуванчика обыкновенного; 6. семена погибают в пустынях, на скалах; 7. всходами одуванчика обыкновенного питаются травоядные животные 8. растения одуванчика обыкновенного гибнут от болезнетворных растений и вирусов; 9. растения одуванчика обыкновенного гибнут от сильных морозов и засухи. Сгруппируйте приведенные примеры, используя предложенные условные обозначения B – внутривидовая борьба M – межвидовая борьба C – борьба с неблагоприятными условиями среды

Вопрос: Установите соответствие. Образец: D – 1 – b A. Включение лампочки до опытов без кормления. B. Пища в полости рта. C. Включение лампочки незадолго до кормления. D. Выделение слюны на пищу во рту. E. Выделение слюны на свет лампочки. 1. Безусловный раздражитель 2. Безразличный раздражитель 3. Безусловный рефлекс 4. Условный рефлекс 5. Условный раздражитель a. Это является сочетанием безразличного раздражителя с безусловным. b. Без этих раздражителей условный слюноотделительный рефлекс не образуется. c. Раздражитель, возбуждающий зрительную зону коры. d. Раздражитель, возбуждающий вкусовую зону коры. e. При этом условии образуется временная связь между зрительной и вкусовой зонами коры.

Вопрос: Как можно систематизировать эти (отрицательные) факторы?