Объясните главные факторы, мешавшие развитию просвещения в

Вопрос: В 30-е годы ХХ века между странами мира обострилась борьба за передел существующих сфер влияния, источников сырья и рынков сбыта. В недовольных условиями Версальско-Вашингтонской системы Германии, Японии и Италии усилились реваншистские настроения. СССР же стремился заполучить Восточную Европу, расширить сферу своего влияния в Черноморских проливах, в Передней и Южной Азии, на Дальнем Востоке. Великобритания, Франция и США стремились сохранить свои позиции. Чем закончилась борьба за гегемонию в мире? В каком направлении старалась осуществить свои планы Германия, не сумевшая реализовать их в период Первой мировой войны? В чем состоит роль Второй мировой войны в истории мира?

Вопрос: Что означает для Саудовской Аравии нефтяной фактор? Сравните Саудовскую Аравию и Азербайджан в экономическом отношении, построив диаграмму Венна.

Вопрос: Определив политические шаги Шарля де Голля, составьте таблицу-схему и проведите анализ.

Вопрос: Вспомните, когда и под чьим руководством пришли к власти Каджары.

Вопрос: Почему рок-направление в музыке получило название рок-движение?

Вопрос: Как по-вашему, почему СССР отказался от «Плана Маршалла»?

Вопрос: Составьте рассказ (эссе) о влиянии войны на социально-экономическое положение воюющих государств.

Вопрос: Соберите информацию о внешней политике В.В.Путина и подготовьте презентацию.

Вопрос: Составьте презентацию по Первой мировой войне.

Вопрос: Укажите схожие и отличительные черты отставания культуры и просвещения в Иране и Индии.