Синонимом выделенного в тексте слова является A) главным

Вопрос: Объясните, как вы понимаете данные высказывания. «Духовные ценности любого народа, его национальное своеобразие сохраняются иразвиваются благодаря языку». (Г.Алиев) «Язык - лучший посредник для установления дружбы и согласия». (Э. Роттердамский) «Язык - одежда мыслей». (С. Джонсон) «История языка неразрывна с историей народа, говорящего на нём». (Л.Н. Толстой) «Язык - это история народа». (А.И. Куприн)

Вопрос: Вместо точек употребите нужный предлог. 1) Лейла со своими школьными друзьями собирается пойти ... балет. 2) ... остановке подъехал рейсовый автобус. 3) Отец должен встретить ... вокзале друга детства. 4) ... небу плыли белые облака. 5) ... наш город приехал московский цирк. 6) ... фильме «Двое из одного квартала» звучит музыка Гара Гараева. 7) Вниз ... реке плыл белый пароход. 8) ... углу улицы открылся новый книжный магазин. 9) Самолёт быстро приближался ... аэропорту. 10) ... лесу раздавалось пение птиц.

Вопрос: Закончите предложения, используя текст «Легендарный бакинец». 1. Лев Ландау родился ... . 2. Учился Лев Ландау ... . 3. За особые успехи в учёбе Лев Ландау ... . 4. С «малой родины», из Азербайджана, учёному ... . 5. В 1962-ом году Лев Ландау ... . 6. Последним энциклопедистом современности ... . «Почти никогда не делалось ничего великого в мире без участия гения», - говорил французский писатель и философ Вольтер. Эти слова по праву можно адресовать нашему земляку академику, выдающемуся физику-теоретику Льву Давидовичу Ландау. Ландау родился в 1908 году в Баку в семье инженера-нефтяника. Это был очень одарённый мальчик. Его математические способности проявились уже в школе, которую он закончил в 13 лет. Год Ландау проучился в Бакинском экономическом техникуме. В 14 лет он поступил в Азербайджанский государственный университет и учился сразу на двух факультетах: физико-математическом и химическом. За особые успехи в учёбе будущий учёный был переведён в Ленинградский университет. В 19 лет Ландау опубликовал 4 научные работы. Ландау до конца жизни жил и работал в Москве. Однако он никогда не терял связи с Азербайджаном. Во время болезни регулярно с «малой родины», из Азербайджана, ему присылали мёд, дары Каспийского моря. Ландау считается легендарной фигурой в истории мировой науки. В 1962 году учёный был удостоен международной Нобелевской премии в области физики. Имя академика Ландау стоит в одном ряду с именами таких знаменитых физиков, как Никола Тесла, Альберт Эйнштейн и Нильс Бор. Мировая научная общественность считает нашего земляка - выдающегося физика Льва Ландау - последним энциклопедистом современности.

Вопрос: Прочитайте предложения. Определите, какие глаголы обозначают движение с помощью транспорта. 1) Мы с подругой идём в библиотеку. 2) Мой одноклассник едет на каникулы в Губу. 3) Орхан несёт журнал в учительскую. 4) Художник везёт свои картины на выставку. 5) Спортсмен едет на соревнование по боксу. 6) Мой брат по воскресеньям ходит в шахматный клуб. 7) Школьники летом ездят отдыхать в район. 8) Аида везёт своей бабушке гостинцы.

Вопрос: Составьте и запишите вопросный план текста «Корень жизни». Есть восточная пословица: «Царь зверей - тигр, царь растений - женьшень». Но если тигр действительно похож на «царя зверей», то «царь растений» совсем невзрачный. У него тоненький стебель, узкие рассечённые листья, небольшие невкусные плоды - ягодки и корень, который напоминает фигурку человека. Это сходство и легло в основу названия растения. С китайского языка «женьшень» переводится как «человек-корень» или «корень жизни». Неслучайно так назвали растение: из него изготавливают лекарства от тяжёлых болезней. Чтобы найти корень растения, сборщики женьшеня многие месяцы бродили по дальневосточной тайге. Многие из них погибали там, но всё равно люди отправлялись на поиски волшебного корня. Женьшень был растением очень редким, и с каждым годом его становилось всё меньше. Задумались люди: нельзя ли выращивать женьшень самим? Нелёгкое было это дело, но люди не сдавались, потому что речь шла о спасении жизни тысяч больных. И добились своего. Теперь за «корнем жизни» не надо идти в тайгу, так как его научились выращивать на специальных женьшеневых плантациях. Такие плантации есть на Дальнем Востоке и в Средней Азии. Ни одному растению на Земле не посвящено столько легенд и сказаний, сколько женьшеню.

Вопрос: Образуйте простую форму сравнительной степени данных в скобках слов. I. Дорога (узкая), костюм (дорогой), дома (высокие), сделал (мало), привязал (крепко), прыгнул (высоко). II. Задание (трудное), дружба (крепкая), погода (плохая), светит (ярко), ошибается (часто), спел (хорошо).

Вопрос: Из двух предложений составьте одно. Запишите полученные сложные предложения. Используйте союзы причины. 1. Руслан ходил на подготовительные курсы. Он хотел изучить русский язык. 2. Мои друзья взяли с собой всё необходимое. Они пробудут на даче всё лето. 3. Ребята с утра пошли на пляж. Погода была очень жаркой. 4. Я обязательно прочитаю эту книгу. Она очень интересная. 5. Автобусы поехали по изменённому маршруту. Впереди шёл ремонт дороги.

Вопрос: В каком предложении глагол движения дан в прямом значении? A) В театре идёт опера «Шах Исмаил». B) Этот журналист прекрасно ведёт передачу. C) В здании ведутся реставрационные работы. Б) Мы должны выйти из дома в 7 часов утра.

Вопрос: Допишите предложения, используя текст «Певец природы». 1. Любовь к рисованию проявилась ... . 2. Учился Саттар Бахлулзаде ... . 3. Земляки называли художника ... . 4. Натюрморты Саттара Бахлулзаде отличаются. .... . 5. Художник оставил нам ... . Саттар Бахлулзаде известен не только в Азербайджане, но и далеко за его пределами. Любовь художника к рисованию появилась уже в раннем детстве. Саттар Бахлулзаде учился в Московском художественном институте им. В.И. Сурикова. Его учителями были известные художники. Саттар Бахлулзаде - пейзажист. Однажды художника спросили, почему он в своих картинах не изображает человека. Он ответил: «Если и нет в моих картинах человека, то его душа непременно живёт в них». «Певцом природы» называли его земляки. С большой любовью художник рисовал пейзажи Азербайджана: его горы и леса, реки и поля, Каспийское море и прибрежные сёла. Большое место в художественном наследии Саттара Бахлулзаде занимают натюрморты. Художника привлекали южные плоды - гранат и айва. Их Саттар Бахлулзаде изображал на фоне деревьев, гор, водопадов. Выставки картин художника проходили в Алжире, Египте, Ливане, Чехии, Бельгии, Франции, Японии и других странах. Саттар Бахлулзаде всегда отличался щедростью. Он часто дарил свои картины. В мастерскую художника заходили иностранцы, интересующиеся искусством. Однажды один итальянец захотел купить картину художника. Но Саттар Бахлулзаде подарил её иностранцу. Несколько десятков пейзажей, сотни этюдов с натуры, тысячи рисунков - таково бесценное наследие, которое оставил нам талантливый азербайджанский художник. «Влюблённый в красоту и счастье, Саттар Бахлулзаде подарил детям своего века вечную весну. Такой мастер воистину счастлив!» - писал о художнике арабский писатель Салим Аднан.

Вопрос: Прочитайте диалог. Найдите в нём фразеологизмы, объясните их значение. Составьте диалоги, используя фразеологизмы: знать как свои пять пальцев, ломать голову. - Самир, здравствуй! - Здравствуй, Ильгар! Ты что нос повесил? - Я не смог занять призовое место на турнире по шахматам. - Не падай духом. На следующем турнире обязательно займёшъ