Прочитайте диалог с соседом по парте и

Вопрос: Выпишите из текста глаголы будущего времени. Наше любимое лето Вот и заканчивается наш очередной учебный год. Скоро наступят долгожданные летние каникулы. Можно будет отдохнуть от занятий. Лето – это лучшее время для отдыха. Лето – это тёплое море, загар, солнце, интересные поездки. Этим летом наша семья решила поехать в деревню к бабушке. Деревня эта находится в горах. Летом всегда есть чем заняться в деревне. Мы будем работать в огороде с дедушкой. Вместе с братом будем ухаживать за домашними животными. Всей семьёй будем собирать урожай. В деревне мы будем купаться в речке, пойдём в лес за ягодами и грибами, будем наблюдать за природой. Хорошо в деревне летом!

Вопрос: Дополните предложения. Анар прочитал _____ произведение. А) интересный В) интересная С) интересное Джалил Мамедкулизаде – _____ писатель. А) известная В) известный С) известные Чтение – ______ занятие Назрин. А) любимая В) любимый С) любимое Вышла _____ книга этого писателя. А) новая В) новое С) новые Гарри Поттер, Рон Уизли и Гермиона Грейнджер – _____ герои произведений Джоан Роулинг. А) главная В) главное С) главные

Вопрос: Вставьте вместо пропусков наш/наша/наше/наши и запишите предложения в тетрадь. 1. ___ дом находится на краю села. 2. Знаменитый спортсмен нёс ___ знамя. 3. ___ кошка любит спать у печки. 4. Собаки – ___ верные друзья.

Вопрос: Выполните задание по образцу. Образец: Я завтракаю Ты завтракаешь Он, она завтракает Мы завтракаем Вы завтракаете Они завтракают Я (обедать) Ты (обедать) Он, она (обедать) Я (ужинать) Ты (ужинать) Он, она (ужинать) Мы (обедать) Вы (обедать) Они (обедать) Мы (ужинать) Вы (ужинать) Они (ужинать)

Вопрос: В каком классе учатся дети, которые часто приходят к бабушке Зейнаб? А) в 5-ом классе В) в 6-ом классе С) в 7-ом классе Бабушка Зейнаб живёт одна. Её сын Самир погиб на войне, освобождая Шушу. Ученики шестого класса сельской школы, где учился Самир, часто приходят к бабушке Зейнаб. Она рассказывает им о сыне, о его детстве, о его мечтах. Они помогают ей по хозяйству. В этот праздничный вечер они снова пришли к бабушке. Ведь в Новруз никто не должен быть один. Бабушка Зейнаб была очень рада. Они вместе пили чай со сладостями, разожгли во дворе большо й костёр.

Вопрос: Образуйте от данных глаголов неопределённую форму. пишу – плаваешь – говорит – едим – пьют – умываешься – одеваюсь – моете – готовим – чистят –

Вопрос: Прочитайте текст и ответьте на вопросы. С каждым днём становится всё холоднее. Вот уже настала зима. Дует холодный ветер. Хорошо, когда зимой идёт снег. Кружатся в воздухе лёгкие, пушистые снежинки. Удивительно, что они все разные. Нет одинаковых снежинок. Дни стали совсем короткие. Уже темнеет. В окнах горит свет. Хорошо сидеть зимними вечерами в тёплой уютной квартире, пить ароматный чай и беседовать с родными. 1. Какая бывает погода зимой? 2. Можно ли найти одинаковые снежинки? 3. Что вы любите делать зимними вечерами?

Вопрос: Ответьте на вопросы. Кого искали Айдан и Имран? А) мяч В) кошку С) котят Сколько у кошки было котят? А) 4 В) 3 С) 6 У Айдан и Имрана была кошка. Однажды кошка пропала. Дети долго искали её, но не нашли. Прошла неделя. Айдан и Имран играли во дворе. Мяч, после сильного удара Имрана, оказался у старого сарая. Дети побежали за ним и увидели свою любимую кошку. У неё было четыре котёнка: один серый, один белый и два чёрных. Котята были очень маленькими и пушистыми. Дети принесли им миску молока.

Вопрос: Употребите глаголы с частицей не. Обратите внимание на то, как изменился смысл этих предложений. 1. Завтра мы будем писать диктант. 2. Вы прочитаете эту книгу? 3. Фархад выучит стихотворение наизусть. 4. Рияд и Фарид будут участвовать в конкурсе. 5. Я отправлю письмо другу по электронной почте.

Вопрос: Дополните диалог. Вставьте нужную форму глагола «идти». – Куда ты ____, Жаля? – Я ____ в библиотеку. А ты куда , Кямаля? – Я _____ к Чинаре. По средам мы вместе ______ на тренировку. – Библиотека рядом с домом Чинары. – _______ вместе!