Вставьте глаголы есть, пить в нужной форме. 1.

Вопрос: Какое утверждение соответствует содержанию текста? А) Самир учился в городской школе. В) Учащиеся школы, где учился Самир, редко приходят к бабушке Зейнаб. С) Дети помогают бабушке Зейнаб по хозяйству. Бабушка Зейнаб живёт одна. Её сын Самир погиб на войне, освобождая Шушу. Ученики шестого класса сельской школы, где учился Самир, часто приходят к бабушке Зейнаб. Она рассказывает им о сыне, о его детстве, о его мечтах. Они помогают ей по хозяйству. В этот праздничный вечер они снова пришли к бабушке. Ведь в Новруз никто не должен быть один. Бабушка Зейнаб была очень рада. Они вместе пили чай со сладостями, разожгли во дворе большо й костёр.

Вопрос: Прочитайте текст и ответьте на вопросы. Режим дня Меня зовут Мурад. Я просыпаюсь рано утром. Делаю зарядку, умываюсь, чищу зубы и убираю постель. Потом я завтракаю. Собираюсь и иду в школу. Занятия начинаются в восемь часов. Обычно у нас бывает шесть уроков. После уроков я иду домой. Обедаю и отдыхаю. Затем я выполняю до- машние задания. Если остаётся свободное время, я гуляю в парке, играю с друзьями. Вечером вся наша семья собирается за ужином. Мы рассказываем друг другу о том, как прошёл наш день. Потом я слушаю музыку или играю в компьютерные игры. Перед сном я обычно читаю. 1. Когда просыпается Мурад? 2. Сколько обычно уроков бывает в день у Мурада? 3. Что он делает вечером?

Вопрос: используя подсказки, определите, кому какой предмет нравится больше. Ирада: я люблю флору и фауну, хочу узнать о них больше. этот предмет у нас преподаётся два раза в неделю. А) История В) Физика С) Биология Орхан: Я люблю мир чисел и цифр. Как хорошо, что мой любимый предмет у нас преподаётся пять раз в неделю А) Математика В) Азербайджанский язык С) География Лала: Я люблю читать произведения азербайджанских и зарубежных писателей. Мой любимый предмет – два раза в неделю А) Познание мира В) Литература С) Музыка Кямран: Я люблю иностранные языки. Этот язык мы начали изучать с пятого класса, жаль, что он только раз в неделю. А) Английский язык В) История Азербайджана С) Русский язык

Вопрос: Отгадайте загадки. 1. Без рук, без ног, а рисовать умеет. 2. Что за звёздочки такие На пальто и на платке – Все сквозные, вырезные, А возьмёшь – вода в руке?

Вопрос: Прочитайте текст и ответьте на вопросы. Необычный конкурс Учительница предложила нам провести необычный конкурс. Каждый из нас должен был рассказать о своей любимой книге так, чтобы многим одноклассникам захотелось её прочитать. Рашад рассказал всем о «Человеке-невидимке», а Марьям – о «Маугли». Эмин же заинтересовал всех нас «Тайной «Голубого поезда». Однако прервал свой рассказ на самом интересном месте. Нам всем захотелось узнать, чем же закончится эта история. Её прочитали почти все. Эмин победил в этом конкурсе и получил приз – книгу Агаты Кристи. 1. Какой конкурс предложила провести учительница? 2. Кто победил в этом конкурсе? 3. Какой приз он получил?

Вопрос: Как вы думаете, как передаёт красоту этого удивительного времени года: А) Поэт В) Художник С) Композитор D) Фотограф 1. фотографиями 2. музыкой 3. стихами 4. рисунками

Вопрос: Выпишите из текста описание котят. У Айдан и Имрана была кошка. Однажды кошка пропала. Дети долго искали её, но не нашли. Прошла неделя. Айдан и Имран играли во дворе. Мяч, после сильного удара Имрана, оказался у старого сарая. Дети побежали за ним и увидели свою любимую кошку. У неё было четыре котёнка: один серый, один белый и два чёрных. Котята были очень маленькими и пушистыми. Дети принесли им миску молока.

Вопрос:

Вопрос: Дополните предложение. Они _____ новую школу в освобождённом Агдаме. А) будут строить В) буду строить С) будем строить

Вопрос: Прочитайте текст и ответьте на вопросы. В Шушу пришла весна! Долгие годы Шуша тосковала по своим родным жителям, по родной музыке, по родному азербайджанскому языку, целых двадцать восемь лет! Восьмого ноября 2020 года славная азербайджанская армия освободила Шушу от армянских фашистов. Эту новость нам объявил президент Азербайджана Ильхам Алиев. Он сказал: «Шуша, ты свободна!» И вот этот древний город встречает свою новую весну. Природа просыпается. Цветут деревья. Зеленеет трава. Птицы возвращаются в родные края. Возвращаются в свои дома и люди. Снова Шуша радуется весне. 1. По кому тосковала Шуша? 2. Что сказал президент нашей страны? 3. Какая весна в Шуше?