Составьте синквейн со словом «Хазар»

Вопрос: Что рассказал, воспользовавшись своим методом исследования, Шерлок Холмс о хозяине шляпы в рассказе А. Дойла «Голубой карбункул»?

Вопрос: Какими выразительными средствами языка автору И. Тургеневу удалось воссоздать всю красоту и благодать деревенского быта в произведении «Деревня»?

Вопрос: Выпишите эпитеты, используемые автором П. Мериме при описании зарослей маки в рассказе «Маттео Фальконе».

Вопрос: Можете ли вы предположить, где находятся места, описанные С.Тахиром в рассказе «Черный тигр»? А в каких регионах Азербайджана вы встречались с пейзажем, сочетающим в себе море, горы и леса?

Вопрос: Выпишите из стихотворения А. Пушкина «Осень» изобразительно-выразительные средства (эпитеты, сравнения). Нарисуйте словесную картину на тему «Золотая осень», используя средства выразительности языка.

Вопрос: Охарактеризуйте Нигяр в произведении М. Верховского «На рубеже войны» с помощью кластера.

Вопрос: Какими красками автор Н. Рафибейли рисует осень в стихотворении «Красив золототканый твой наряд»?

Вопрос: Что означает выражение В.Г.Белинского «кроткая грусть души», характеризующее поэзию М.Ю.Лермонтова?

Вопрос: Каким мы видим его на фронте?

Вопрос: Определите ключевые слова, отображающие жизнь героя в рассказе В. Шукшина «Чудик»: переживает, возмущается, хочет изменить мир, верит всему, отличается от других, не производит впечатления, готов помочь, самокритич- ный.