Что потрясло молодую учительницу в рассказе Ю.

Вопрос: Слово «пустельга» многозначное; выясните по толковому словарю второе значение этого слова. Подумайте, к кому в рассказе К. Паустовского «Телеграмма» можно применить данное слово?

Вопрос: Какую плату получил Фортунато от Джаннетто? Почему мальчик в произведении П. Мериме «Маттео Фальконе» не смог устоять перед соблазном получить часы?

Вопрос: Что стало с найденным гусем в рассказе А. Дойла «Голубой карбункул»? Почему Петерсон так сильно разволновался и почему пришёл именно к Холмсу? Какую новость принёс Петерсон?

Вопрос: Узнал ли мистер Бейкер в рассказе А. Дойла «Голубой карбункул» о находке в зобу гуся? Что он рассказал о том, как приобрёл птицу?

Вопрос: Прокомментируйте следующие строки: «И тут ко мне идёт незримый рой гостей, Знакомцы давние, пло- ды мечты моей».

Вопрос: На какие условные части можно разделить рассказ М. Верховского «На рубеже войны»? Как бы вы озаглавили каждую из этих частей?

Вопрос: Почему автор М. Хади в стихотворении «Мечта бессмертна» называет героями тех, кто мечтает? Что такое, по-вашему, мечта?

Вопрос: Подумайте, что приобрели герои в рассказе О. Генри «Дары волхвов», получив подарки, ставшие для них бесполезными.

Вопрос: Какие идеалы утверждает поэт Дж. Байрон в стихотворении «Ты кончил жизни путь, герой!»?

Вопрос: Прочитайте произведение М. Верховского «На рубеже войны», составьте план пересказа. Подберите к каждому пункту ключевые слова; определите жанр произведения и укажите его особенности.