«Я - корректор». Исправьте ошибки грузчиков. Восстановите


Ответы на все, о чем вы хотели узнать
🔗 ГДЗ, Решебники, ответы тут 🔗
Русский язык

Вопрос: «Я - корректор». Исправьте ошибки грузчиков. Восстановите предложения, правильно соединив их части. Начальнику отдела «Грамотность» бригадира грузчиков Недосмотрова И.И. Объяснительная записка При транспортировке ящика «Предложения с причастными оборотами» грузчиками Расхлябовым П.П. и Лентяйкиным Г.И. было допущено его опрокидывание. Чтобы скрыть эту оплошность, они быстро собрали рассыпавшиеся части предложений. По причине неграмотности это было сделано ими неверно. Недосмотров И.И. 25.10.2022 Резолюция на этом документе была такова: «Принять меры по приведению содержимого ящика в исходное состояние». Дети, купленный в зоомагазине, будут подвергнуты наказанию. Повесть, растущие в саду, отправлена в печать. Тучи, исправленная корректором, обещали дождь. Ухажёр, гонимые ветром, не пришёл на встречу. Цветы, играющие во время урока, красивы. Попугай, назначивший даме свидание, оказался говорящим.
Ответ:

Все ответы из этого учебника Все вопросы по Русскому языку

Похожие вопросы

Вопрос: Раскройте скобки. Вставьте буквы в глаголах, указав их спряжение. Чита..те (на)изустъ, не забуд..т (во)век, поднима..т (на)смех, скач..т (в)переди, сворачива..т (на)лево, пряч..т (за)пазухой, проход..м (по)очереди, скатыва..тся (в)низ, подход..т (в)плотную, видне..тся (в)потёмках, выпива..т (на)тощак, стира..т (до)бела, ищ..т (в)потьмах.

Посмотреть ответ

Вопрос: Вспомните и запишите пословицы и фразеологизмы, в которых есть деепричастия несовершенного вида.

Посмотреть ответ

Вопрос: Закончите фразы так, чтобы получились сложносочинённые предложения. Союзами каких разрядов вы воспользуетесь для этого? Запишите предложения, составьте схемы. 1. Беспрерывно шёл дождь, ... . 2. Комната была светлой и уютной, ... . 3. Скоро наступит весна, ... . 4. После обеда все разошлись, ... . 5. Неожиданно набежала туча, ... . 6. На дискотеке было очень весело,... . 7. Новый фильм мне очень понравился, ... . 8. Ему было грустно, ... .

Посмотреть ответ

Вопрос: В каком значении использованы сочетания тёмное страшилище, три огненных глаза в тексте «Дачники»? По дачной платформе взад и вперёд прогуливалась парочка недавно поженившихся супругов. Они держались за руки, и оба были счастливы. Из-за облачков глядела на них луна и хмурилась: вероятно, ей было завидно и досадно за своё скучное существование. Неподвижный воздух был густо насыщен запахом сирени и черёмухи. - Как хорошо, Саша, как хорошо! - говорила жена.- Право, можно подумать, что всё это снится. Ты посмотри, как уютно и ласково глядит этот лесок! Как милы эти солидные, молчаливые телеграфные столбы! Они, Саша, оживляют1 ландшафт и говорят, что там, где-то, есть люди... цивилизация... А разве тебе не нравится, когда до твоего слуха ветер слабо доносит шум идущего поезда? - Да... Какие, однако, у тебя руки горячие! Это оттого, что ты волнуешься, Варя... Что у нас сегодня к ужину готовили? - Окрошку и цыплёнка... Цыплёнка нам на двоих довольно. Тебе из города привезли сардины и балык. - Поезд идёт! - сказала Варя. - Как хорошо! Вдали показались три огненных глаза. На платформу вышел начальник полустанка. На рельсах там и сям замелькали сигнальные огни, освещающие дорогу5. - Проводим поезд и пойдём домой, - сказал Саша и зевнул.- Хорошо нам с тобой живётся, Варя, так хорошо, что даже невероятно! Тёмное страшилище бесшумно подползло к платформе и остановилось. В полуосвещённых вагонных окнах замелькали сонные лица, шляпки, плечи... - Ах! Ах! - послышалось из одного вагона. - Варя с мужем вышла нас встретить! Вот они! Варенька!.. Варечка! Ах! Из вагона выскочили две девочки и повисли на шее у Вари. За ними показались полная пожилая дама и высокий тощий господин с седыми бачками, потом два гимназиста, навьюченные багажом, за гимназистами гувернантка, за гувернанткой бабушка. - А вот и мы, а вот и мы, дружок! - начал господин с бачками, пожимая Сашину руку. - Чай, заждался! Небось, бранил дядю за то, что не едет! Коля, Костя, Нина, Фифа... дети! Целуйте кузена Сашу! Все к тебе, всем выводком, денька на три, на четыре. Надеюсь, не стесним? Ты, пожалуйста, без церемонии. Увидев дядю с семейством, супруги пришли в ужас. Пока дядя говорил и целовался, в воображении Саши промелькнула картина: он и жена отдают гостям свои три комнаты, подушки, одеяла; балык, сардины и окрошка съедаются в одну секунду, кузены рвут цветы, проливают чернила, галдят, тётушка целые дни толкует о своей болезни и о том, что она урождённая баронесса фон Финтих... И Саша уже с ненавистью смотрел на свою молодую жену и шептал ей: - Это они к тебе приехали... чёрт бы их побрал! - Нет, к тебе! - отвечала она, бледная, тоже с ненавистью и со злобой. - Это не мои, а твои родственники! И обернувшись к гостям, она сказала с приветливой улыбкой: - Милости просим! Из-за облака опять выплыла луна. Казалось, она улыбалась; казалось, ей было приятно, что у неё нет родственников. А Саша отвернулся, чтобы скрыть от гостей своё сердитое, отчаянное лицо, и сказал, придавая голосу радостное, благодушное выражение: - Милости просим! Милости просим, дорогие гости! (По рассказу А.П. Чехова «Дачники»)

Посмотреть ответ

Вопрос: Раскройте скобки. Определите части речи. Уйти (в)конец переулка - (в)конец разобидеться; (в)накидку носить пальто - (в)накидку из шёлка одеться; (в)растяжку отдать обувь - (в) растяжку говорить; (в)тайне готовить сюрприз - (в)тайне кроется ответ; (к)верху поднять голову - (к)верху двери прикрепить; (на)завтра будет праздник - (на)завтра отложить дела.

Посмотреть ответ

Вопрос: О какой войне идёт речь в тексте рассказа Паустовского «Правая рука»? Что вам о ней известно? Какие ещё произведения о войне вы читали?

Посмотреть ответ

Вопрос: Определите значение наречий. Образец: делать аккуратно - признак действия. Очень весёлый, дом напротив, слишком быстро, брови вразлёт, шёл медленно, писал красиво, яйца всмятку, бегущий быстро, читая неохотно. Что обозначают наречия? Сделайте вывод.

Посмотреть ответ

Вопрос: К данным фразеологическим оборотам подберите синонимичные наречия. Составьте с ними устный рассказ. Подберите к нему заголовок. Трудиться не покладая рук; работать спустя рукава; учиться с грехом пополам; схватывать на лету; надоесть хуже горькой редьки; как из рога изобилия; расти как на дрожжах; уснул как убитый; выполнить работу без сучка без задоринки.

Посмотреть ответ

Вопрос: Определите значение слов акведук и амфитеатр. Эти слова являются заимствованными или исконно русскими? Как вы определили?

Посмотреть ответ

Вопрос: «Я - корректор». Исправьте ошибки грузчиков. Восстановите предложения, правильно соединив их части. Начальнику отдела «Грамотность» бригадира грузчиков Недосмотрова И.И. Объяснительная записка При транспортировке ящика «Предложения с причастными оборотами» грузчиками Расхлябовым П.П. и Лентяйкиным Г.И. было допущено его опрокидывание. Чтобы скрыть эту оплошность, они быстро собрали рассыпавшиеся части предложений. По причине неграмотности это было сделано ими неверно. Недосмотров И.И. 25.10.2022 Резолюция на этом документе была такова: «Принять меры по приведению содержимого ящика в исходное состояние». Дети, купленный в зоомагазине, будут подвергнуты наказанию. Повесть, растущие в саду, отправлена в печать. Тучи, исправленная корректором, обещали дождь. Ухажёр, гонимые ветром, не пришёл на встречу. Цветы, играющие во время урока, красивы. Попугай, назначивший даме свидание, оказался говорящим.

Посмотреть ответ