Найдите в тексте слова в переносном значении

Вопрос: Напишите эссе на тему «Доброта - это прекрасное человеческое качество», используя фразеологизмы сердечная доброта, пользоваться добротой, по доброте душевной. Включите в текст причастия.

Вопрос: Составьте синквейн «Харыбюльбюль».

Вопрос: Найдите и выпишите из текста «Ичери-шехер» слова с чередованием гласных в корнях. Вспомните правила их написания. Баку - город с современным европейским лицом и загадочной душой древнего Востока. Он возник в глубокой древности на холме, у самого моря, и следы этой древности сохранились до наших дней. Город впервые упоминается в византийских летописях V века. Археологические раскопки указали, что поселение здесь было ещё в бронзовом веке, однако настоящая слава городу пришла только в период раннего Средневековья, начиная с IX века. Именно в этот период правили этими землями Ширваншахи, правители средневекового государства Ширван. В самом центре Баку находится «город в городе», обнесённый крепостной стеной - Ичери-шехер. «Бакинский акрополь», «Старый город», «Внутренний город» - как только не величают этот уникальный исторический ансамбль, расположенный прямо в центре Баку. Город разросся, и в XII веке по всему периметру его обнесли крепостными стенами. Поэтому Ичери-шехер часто называют ещё и крепостью. Следует отметить, что Баку в ХVII-ХIХ веках не выходил за пределы Старого города. Здесь располагались и дворцы правителей, и жилые кварталы. С 1747 по 1806 годы здесь находилась столица Бакинского ханства. Лишь после начала нефтяного бума город, разрастаясь2, выходит за крепостные стены. В крепости сохранилось большое количество памятников, иллюстрирующих почти все периоды развития азербайджанского средневекового зодчества. Сохранился минарет мечети Мухаммеда, известный, как Сынык-кала («Разрушенная башня»). Эту мечеть в 1078 году возвёл зодчий Мухаммед ибн Абу Бакр. Это самый ранний документально датируемый памятник мусульманской архитектуры, причём не только Баку и Апшерона, но и всего Азербайджана. Но главная достопримечательность крепости - дворец Ширваншахов, расположенный на верхнем парадном дворе Крепости. Здесь всё будит воображение: и узкие окна, напоминающие бойницы, и каменные изваяния животных, и даже темница, которая видна через решётку сверху. Хотя время сооружения дворца точно не установлено, предполагают, что он был построен в XV веке, когда Ширваншахи перенесли свою столицу из Шамахы в Баку. Внешний вид здания с простым входным порталом, гладкими стенами без всякой декоративной обработки, орнамента или надписей не создаёт впечатления1 дворца, что отличает его от возведённых в ту же эпоху на Ближнем Востоке пышных дворцов. В главном корпусе дворца имеется более 40 комнат различной величины. Среди них самое большое впечатление производит восьмигранный зал с массивными стенами, нишами со стрельчатыми арками, покрытый каменным куполом. Он был предназначен для аудиенций и назывался «ханское сидение». Почти во всех дворцах Ближнего Востока были специальные помещения для приёма послов, посетителей и заседаний. Они именовались «Диван-хане» (государственный совет). Диван-хане Ширваншахов - один из лучших памятников архитектуры Азербайджана. В нижнем дворе Крепости расположена Шахская мечеть, построенная в начале XV века. Она имеет два входных портала: один со стороны двора, для посетителей, а второй - для живших во дворце шаха и его близких. Рядом с Шахской мечетью расположено здание усыпальницы Ширваншахов - тюрбе. Над входом в неё надпись сообщает, что усыпальница была сооружена Ширваншахом Халилуллой для его матери и сына в 839 год хиджры (1435-1436). Позднее в здании усыпальницы размещалось медресе, а сейчас - музей. В восточной стене Крепости был сооружён портал «Ворота Мурада». Они были построены во время пребывания в Баку турок. Мавзолей Дервиша расположен в южной части двора. Дворцовый ансамбль в Баку - наиболее своеобразный и совершенный памятник, архитектура которого воплощает лучшие черты художественного стиля своей эпохи. Во дворце открыт историко-архитектурный музей, один из самых богатых в Баку. С 1977 года комплекс Ичери-шехер получил статус историко-архитектурного заповедника, а с 2000 года включён в список памятников всемирного наследия ЮНЕСКО .

Вопрос: Расставьте пропущенные знаки препинания. 1. Эй садись ко мне дружок! 2. Ах песенку эту доныне хранит трава молодая. 3. «Ой-ой» воскликнула Соня испуганно. 4. Эта песня увы не прозвучит. 5. Ну девушка я тебя сейчас выручу. 6. У как свежо и хорошо. 7. Караул Лови, лови да дави его, дави. 8. Фу-у-у Какая невкусная каша. 9. Ура Мы ломим, гнутся шведы.

Вопрос: Вставьте подходящее по смыслу наречие. 1. На этот раз лошадей погнали_____. 2. Алескер_____отбросил все сомнения. 3. Неистово звучат сверчки, и уснуть_____. 4. Учёные обнаружили планету,_____усыпанную алмазами. 5. С разбегу он упал ______. 6. Окна и двери в сад были распахнуты_________.

Вопрос: Определите значение слов очевидец, вдохновлять, осада, каллиграфия, барбат.

Вопрос: Передайте содержание известной вам легенды.

Вопрос: «Я - корректор». Исправьте ошибки. 1. Ещё не тронутые увяданием георгины, гордо высились перед окном. 2. Не умолкающий рокот кузнечиков заполнял вечернюю тишину. 3. Волны с не умолкающим шумом бились о борт корабля. 4. Легко взбираться на гору не заросшую кустарником, а покрытую травой. 5. Река нескованная льдом пенилась и бушевала. 6. Паутина на не облетевших ветках берёзы блестела на солнце. 7. В воздухе закружилась неопавшая, а сорванная с деревьев листва.

Вопрос: Найдите лишнее слово (оно отличается написанием). 1) Ш..рох, ш..к, крыж..вник, ш..пот, капюш..н, ш..мпол; 2) Ш..тка, ш..ба, ш..м, параш..т, ш..стрый, ш..т; 3) Мыш.., мощ.., лещ.., лож.., рож.., брош..; 4) Соб..ём, об..явление, под..ём, об..ём, под..езд, пред..юбилейный; 5) Ц..ркуль, ц..фра, ц..ганка, ц..линдр, ц..тата, ц..нга; 6) Ноч..ник, гон..щик, пес..ня, пил..щик, бан..тик, гвоз..ди.

Вопрос: «Подумайте!». Какие случаи неправильного употребления наречий вы нашли? В чём заключаются ошибки? Врач спрашивает пришедшего к нему на приём ученика: - В каком классе ты учишься, молодой человек? - В 7 «Бы». - «Бы?» Не знаю такого класса. А дружно вы живёте в своём классе? - Нормально. Жутко дружно, ужасно весело... - Жутко дружно. Ужасно и весело! А учитесь-то хорошо? - Нормально. Особенно девчонки стараются. Их учитель в пух и прах хвалит. - Нормально... В пух и прах хвалит... Да, болезнь серьёзная. У тебя больной язык. Тут врач не поможет. Вылечиться ты можешь только сам. Врач даёт рецепт - учебник грамматики русского языка.