Составьте синквейн со словом мать.

Вопрос: Прокомментируйте реплики учителей музыки в произведении Мольера «Мещанин во дворянстве», содержащие характеристику «чудака, помешанного на дворянстве».

Вопрос: На что сетует Физули во вступлении поэмы «Лейли и Меджнун»?

Вопрос: Используя образы и мотивы стихотворения Р. Рзы «Краски», представьте соответствующие каждому цвету пейзажи и картины: 1) в форме презентации; 2) рисунка; 3) стихотворения; 4) эссе или сочинения; 5) песни.

Вопрос: Как бы вы поступили, оказавшись рядом с находящимся в беде человеком?

Вопрос: Докажите, что «Ромео и Джульетта» - это драматическое произведение.

Вопрос: Чего боялся станционный смотритель?

Вопрос: Перечислите, какие советы по управлению подданными даёт Ростеван дочери в поэме «Витязь в тигровой шкуре».

Вопрос: Что вызвало гнев Соны по отношению к англичанину, которому она отказалась продать свой ковёр в главе «Ответ Соны» в повести М. Пашаева «Манифест молодого человека»?

Вопрос: Слова какой части речи помогают понять действия коня в выделенном отрывке? Он бил копытом - и земля стонала, И ржанье сотрясало небеса. И понимал, как человек, Заман, Что он пленил красой своей призёров, Жокеев-рекордсменов, для которых Важнее бега - стать его и стан. Он хочет чуять землю под собой, Ту самую, которая взрастила, Которая ему давала силы, Чтобы джигит на нём умчался в бой!

Вопрос: Заполните таблицу, вписав имена героев поэмы «Лейли и Меджнун» ? - Потерял разум от любви ? - Женился на Лейли ? - Близкий, верный друг Гейса