Составьте синквейн со словом мать.

Вопрос: Перечитайте выделенный жирным шрифтом отрывок. Как он помогает нам понять основную идею рассказа? Сформулируйте своё отношение в форме призыва к человечеству. Я хочу вырыть свою могилу собственными руками. Это форма протеста. Дело не ограничивается «деревом мира». Пусть они видят, что, пока продолжаются эти войны, ещё много людей будут готовы заживо похоронить себя. В самом деле, так и происходит, каждый внутренне умирает или же убивает в себе любовь. Что может быть ужаснее этого?

Вопрос: Найдите эпитеты, использованные в «Наставлениях». Выпишите их.

Вопрос: Объясните, что тревожит лирического героя стихотворения «Тоска». Нарисуйте морской пейзаж, отражающий настроение и тревогу поэта.

Вопрос: Выпишите слова, проясняющие тему и идею новеллы «Из любви к искусству».

Вопрос: Имеется ли противоречие между эпиграфом и содержанием повести Пушкина «Станционный смотритель»? Каково отношение автора к героям повести?

Вопрос: Каким в произведении «Витязь в тигровой шкуре» предстаёт правитель Ростеван?

Вопрос: Что, по мнению автора, имеет важное значение в пьесе «Ромео и Джульетта»?

Вопрос: Найдите в тексте повести Пушкина «Станционный смотритель» слова, свидетельствующие о сильной отцовской любви Самсона Вырина к дочери.

Вопрос: По каким признакам вы можете отнести произведение Пушкина «Станционный смотритель» к жанру повесть?

Вопрос: О какой работе пишет поэт в четвёртом стихотворении и с чем сравнивает её? Как поэт учит читателя относиться к любимому делу? Великий дар небес моя работа. Не знает счастья, кто не про́лил пота. Ты в горе утешенье мне даёшь, Ты — золото, а счастье - позолота. И надо быть ленивцем и глупцом, Чтоб от тебя бежать, искать чего-то. Ты всё: и посох мой, и путь прямой, С пути сверну я — засосёт болото. Быть до могилы преданным тебе — Вот на земле одна моя забота.