Что напугало армянского офицера в рассказе Э.

Вопрос: Доволен ли был Андрей женой и детьми в рассказе М.Шолохова «Судьба человека»?

Вопрос: Какие элементы композиции использует автор У. Шекспир в трагедии «Ромео и Джульетта», чтобы раскрыть характер главных героев?

Вопрос: Знаете ли вы что-либо о каменотёсе Фархаде? Уточните, с какой целью он долбил гору и героем какого произведения он является?

Вопрос: Выразительно прочитайте отрывки из поэмы «Возвращение в Карабах». Изложите содержание данных отрывков. Озаглавьте их.

Вопрос: Заполните диаграмму Эйлера-Венна, сопоставив жизнь Соколова в рассказе М.Шолохова «Судьба человека» до и после войны.

Вопрос: Укажите тему и идею стихотворения Ш. И. Хатаи «Бахария», его главную мысль.

Вопрос: Объясните, как вы относитесь к замыслу героя посадить «дерево мира» на оккупированных и разрушенных врагом землях и быть похороненным на кладбище родного села в рассказе Э. Гусейнбейли «Солнце бьет в глаза»?

Вопрос: Прочитайте стихотворение поэта Насими «Я» и объясните, что в его мировоззрении и взглядах было опасным, мятежным и еретическим (идущий вразрез с общепринятыми взглядами, нормами, правилами) для той эпохи.

Вопрос: Напишите отзыв о драме, выражая в нём своё мнение о теме и идее произведения Г. Джавида «Мать».

Вопрос: Прочитайте притчу о блудном сыне. Как вы думаете, какая связь между картинками, изображающими историю блудного сына, и историей Дуни в повести Пушкина «Станционный смотритель»? Какое значение имеет этот вводный эпизод (эпизод, который не связан с сюжетом, но отражает идею произведения и способствует её пониманию) для понимания идеи повести?