Кто такие насекомые? Почему их называют насекомыми? Приведи примеры

Вопрос: Негеш и Эврика представили результаты своего исследования. Рассмотри их. Какой инструмент был использован для измерения длины корня? О чём сообщается в схеме? Какую информацию содержит таблица? Какая форма представления результатов даёт полную информацию об исследовании? Объясни почему.

Вопрос: На какие группы делятся растения? Каковы признаки высших растений? Приведи примеры высших и низших растений.

Вопрос: Как ты думаешь, что нужно знать людям, чтобы правильно использовать силу ветра?

Вопрос: Тебе знакомы растворы, которые применяются в медицине. Как ты думаешь, почему используют именно растворы? Можно ли их заменить твёрдыми веществами? Какие ещё растворы ты знаешь?

Вопрос: Ответь на вопросы: Растворяется или нет? Как растворяется? Есть ли изменения? Для следующий веществ, растворяемых в воде: Соль, Крахмал, Песок, Глина

Вопрос: Какие вещества поступают в организм человека из окружающей среды? Все ли они полезны? Что происходит с вредными и ненужными веществами, попавшими в организм?

Вопрос: Упругость воздуха и его способность сжиматься часто применяются в быту. Рассмотри фотографии. Какая из них демонстрирует свойство упругости, а какая способность сжиматься? Приведи свои примеры применения данных свойств воздуха.

Вопрос: Какую дополнительную информацию про опыление растений дают данные фотографии?

Вопрос: Какие животные питаются и растительной, и животной пищей? Проверь свою версию с помощью интернет-источников.

Вопрос: Опыляются ли водные растения?