1. Объясните, для чего нужно изучать изменения

Вопрос: 2. Как взаимосвязаны все виды борьбы за существование и другие причины эволюции? Систематизируйте полученные знания.

Вопрос: 2. Оцените значение применения бинарной номенклатуры. Считаете ли вы, что это «путеводная нить Ариадны» в биологии? Ответ аргументируйте.

Вопрос: 1. Назовите, какие организмы могут находиться на 1-м трофическом уровне в следующих экосистемах: 1) поверхностные воды океана. 2) глубоководные океанические сообщества рифтовых зон, 3) одиночная сосна на горном склоне, 4) смешанный лес, 5) разнотравная степь. Составьте для них пищевые цепи, включающие не более четырех звеньев.

Вопрос: 1. Оцените значение следующих явлений. «Многие растения засушливых мест имеют более светлые, белесые листья. Иногда это достигается за счет белых отражающих волосков на поверхности листа. Это позволяет листу меньше притягивать солнечный свет и меньше перегреваться. Растения тропических лесов, находящиеся в нижних ярусах и испытывающие нехватку света, имеют листья ярких оттенков, иногда красных. Это позволяет им притягивать больше солнечных лучей».

Вопрос: 2. Оцените роль того, что в начале XX в. ученые делили все признаки па «менделирующие» и «неменделирующие». Правомочно ли такое подразделение с точки зрения современной науки?

Вопрос: 2. Определите связь между влиянием алкоголя, употребляемого родителями до и во время беременности, и возможными патологиями в развитии ребенка.

Вопрос: 2. Оцените реальную ситуацию. В США применение ДДТ против мелких кровососущих насекомых мокрецов на озере Клир-Лейк привело к тому что после первой и второй обработок погибло 99% организмов – мишеней. Третья обработка вообще не дала результата, но полностью погибла популяции чомги-рыбоядной птицы. Ниже приводятся данные по концентрации ДДТ на разных пищевых уровнях. /

Вопрос: 2. В чем состоит эволюционный смысл формирования ферментов? Какие преимущества для живого это имеет?

Вопрос: 2. Докажите на примерах, что употребление алкоголя приведет к нарушениям во время развития эмбриона человека.

Вопрос: 2. Организуйте дебаты по формату К. Поппера. Резолюция УТВЕРЖДЕНИЯ: «Добыча (транспортировка, переработка и использование) полезных ископаемых приносит больше пользы, чем вреда». Резолюция ОПРОВЕРЖЕНИЯ: «Добыча (транспортировка, переработка н использование) полезных ископаемых приносит больше вреда, чем пользы».