1. Объясните, почему прирост популяции может быть:

Вопрос: 2. Что такое анализирующее скрещивание, почему его так называют и для чего его нужно проводить?

Вопрос: 1. Дайте определения понятиям: мембранный потенциал, потенциал покоя и потенциал действия.

Вопрос: 1. Назовите, какие организмы могут находиться на 1-м трофическом уровне в следующих экосистемах: 1) поверхностные воды океана. 2) глубоководные океанические сообщества рифтовых зон, 3) одиночная сосна на горном склоне, 4) смешанный лес, 5) разнотравная степь. Составьте для них пищевые цепи, включающие не более четырех звеньев.

Вопрос: 1. Систематизируйте по критериям фазы менструального цикла. Можно отразить критерии в виде таблицы. /

Вопрос: I- Что такое фитогормоны?

Вопрос: 1. Порассуждайте, будет ли меняться продукт выделения у взрослых особей и стадии личинки проходных рыб, пустынной жабы, стрекозы.

Вопрос: 2. Объясните значение анализирующего скрещивания в практике сельского хозяйства.

Вопрос: 1. Напишите реферат о мутационных проблемах, которые возможны во время интерфазы. Уточните, в каком периоде они могут произойти.

Вопрос: 1. Порассуждайте, может ли пол измениться после зачатия, но до рождения.

Вопрос: 1. Определите связь между типами нуклеотидов, их азотистых основании и принципом комплементарности.