Вопрос:
1. Смоделируйте ситуацию: прекращение процесса фильтрации и обратной фильтрации. Предположите все возможные негативные процессы при нарушении каждого из них.
Ответ:
Вопрос: 1. Оцените роль «элемента случайности» в эволюционном процессе.
Посмотреть ответВопрос: 2. По химическим формулам расскажите о способах разложения глюкозы в клетке для получения энергии.
Посмотреть ответВопрос: 1. Порассуждайте, почему при применении ДДТ часто происходит парадоксальная вещь: первое применение эффективно и ведет к массовой гибели вредителей. Однако после последующих применений численность вредителей резко возрастает.
Посмотреть ответВопрос: 2. Оцените перспективы практического применения популяционно-статистического метода в Казахстане.
Посмотреть ответВопрос: 1. Как вы понимаете словосочетание бинарная номенклатура?
Посмотреть ответВопрос: 2. Оцените последствия неверного распределения хромосом при митозе в клетках кожи, в клетках половых желез у животных и в клетках боковой почки древесного цветкового растения,
Посмотреть ответВопрос: 1. Оцените эволюционный смысл фенотипического и генотипического предопределения пола. Какие преимущества имеет каждая из этих систем?
Посмотреть ответВопрос: 1. Напишите реферат о конкретных видах контрацепции.
Посмотреть ответВопрос: 1. Устройте дебаты на тему: «Описанные методы генетики человека способны устранять генетические дефекты». Выскажите обоснованные аргументы «за» и «против» этой точки зрения.
Посмотреть ответВопрос: 2. Оцените, можно ли определить тип отбора, анализируя вариационные кривые одного вида, сделанные, например, раз в 50 лет. Ответ аргументируйте.
Посмотреть ответ