1. Как классифицируются подземные воды?

Вопрос: Как изменение одних свойств водного объекта суши (по вашему выбору) ведет к изменению других его качеств. Как изменение свойств одного водного объекта суши ведет к изменениям характеристик других водных объектов.

Вопрос: 4. Подготовьте объяснения влияния хозяйственной деятельности человека на атмосферу и климат для учащихся 5–6 классов. Ваше объяснение должно быть простым и понятным с учетом возрастных особенностей целевой аудитории.

Вопрос: 5. Можно ли по внешним признакам гор определить происхождение гор? Какие внешние признаки характерны для тектонических, вулканических и эрозионных гор?

Вопрос: 2. По каким визуальным признакам, на ваш взгляд, можно отличить золото от пирита?

Вопрос: Какие природные зоны имеют другое название на других материках?

Вопрос: 1. Как можно показать в визуальной форме: a) состав, структуру географической науки, объекты изучения и актуальные направления ветвей географии; б) пример дифференциации на примере одной из ветвей географии; в) пример интеграции на примере одной из ветвей географии.

Вопрос: 1. Охарактеризуйте физико-географическое положение субэкваториального пояса с указанием орографических единиц

Вопрос: Приведите примеры внутренней и внешний интеграции в географии в кругах Эйлера.

Вопрос: Опишите изменение факторов природной среды и их влияние на организм человека.

Вопрос: Приведите определения всех терминов. Река – Сток – Устье – Расход – Ущелье – Дельта – Притоки -