Запишите слова, которые вы не поняли в

Вопрос: Писательница Астрид Линдгрен отмечала, обращаясь к детям: "Фантазией обладал тот, кто изобрел колесо и паровую машину, и вакцину от оспы, и способ расщепления атомов. Не обладай он фантазией, Колумб никогда не дерзнул бы отправиться в плавание на Запад от Испании, чтобы приплыть в Индию. Именно так он открыл Америку… Кто знает, что может открыть или изобрести когда-нибудь твоя фантазия, если она будет расти и расцветать. Быть может, она откроет способ победить голод на нашем земном шаре и упразднить войны. И если даже она не достигнет таких высот, фантазия все же поможет тебе понять столько, сколько ты мог бы не понять, проживи даже целую жизнь. Потому что фантазия подобна прожектору: она внезапно озаряет тьму -и ты видишь". Продолжите размышление А. Линдгрен: для чего нужна человеку фантанзия? Приведите свои аргументы.

Вопрос: Володя спас собаку от голодной смерти в рассказе «Хлеб для собаки». А от чего она спасла его?

Вопрос: Расскажите, каким предстает Б. Дрисколл в начале и в конце произведения «Зеленое утро». Дайте оценку поведению героя.

Вопрос: Докажите примерами из текста принадлежность произведения Д. И. Фонвизина "Недоросль" к жанру комедии.

Вопрос: Объясните значение имени Светлана.

Вопрос: Какую народную пословицу или поговорку вы взяли бы в качестве эпиграфа к сказке "О том, как один мужик двух генералов покормил" Салтыкова-Щедрина? Обоснуйте свой выбор.

Вопрос: Как вы думаете, можно ли кого-то обвинять в горе Самсона Вырина в повести "Станционный смотритель"?

Вопрос: Какой вам видится Дуня на первых страницах повести «Станционный смотритель», в Петербурге и на могиле отца?

Вопрос: Определите стихотворный размер стихотворения: В густой лощине он увидел волка, Верней, волчицу, А точнее, мать…

Вопрос: Дайте характеристику князю и рабу в стихотворении «Анчар». Докажите, что они тесно связаны между собой, одного нет без другого.