Выразите идею стихотворения «Тигр». закончив предложения: Поэт, раздумывая

Вопрос: Л. Н. Толстой писал: "Из всех наук, которые человек должен знать, главная наука есть наука о том, как жить, делая как можно меньше зла, как можно больше добра". Как мысли в стихотворении "Анчар" перекликаются с утверждением Л. Н. Толстого? Что хотел сказать своим стихотворением А. С. Пушкин?

Вопрос: Напишите письмо Саньке, герою рассказа «Санькин марал» А. Е. Новоселова. Опишите в нем свои чувства, выразите свое отношение к происходящим событиям, к поступкам героя.

Вопрос: Выберите один из рассказов М. М. Зощенко для анализа. Каким образом, при помощи каких приемов М. М. Зощенко достигает сатирического эффекта?

Вопрос: Как вы думаете, почему в пьесе "Недоросль" имя Митрофана стало нарицательным?

Вопрос: В чем же причина одиночества матери и дочери в рассказе «Телеграмма»?

Вопрос: Правильно соотнесите термины с определениями: размер, ямб, хорей, дактиль, амфибрахий, анапест. Трехсложный размер стиха с ударением на втором слоге Порядок расположения ударных и неударных слогов в стопе Двусложный размер стиха, в котором ударение падает на первый слог Двусложный размер стиха, в котором ударение падает на второй слог Трехсложный размер стиха с ударением на первом слоге Трехсложный размер стиха с ударением на последнем слоге

Вопрос: С помощью диаграммы Венна сравните фэнтези Толкиена с народной волшебной сказкой.

Вопрос: Дайте характеристику князю и рабу в стихотворении «Анчар». Докажите, что они тесно связаны между собой, одного нет без другого.

Вопрос: Как вы думаете, с какой целью автор в начале стихотворения «Волчата» использует анафору?

Вопрос: Составьте синквейны по каждой группе персонажей в повести "Хоббит, или Туда и обратно", выделяя то особенное, что отличает их.