Какие нравственные принципы положительных героев комедии «Недоросль»

Вопрос: Сформулируйте идею произведения А. С. Пушкина «Станционный смотритель». Как она перекликается основной мыслью притчи о блудном сыне?

Вопрос: Сравните старшего и младшего сыновей в притче о блудном сыне. Подберите слова, характеризующие каждого из них.

Вопрос: Как мысли Пушкина о свободе нашли отражение в стихотворениях «Арион» и «Анчар»?

Вопрос: Сравните два пейзажа. В начале повести «Станционный смотритель» (первый приезд рассказчика): "День был жаркий. В трех верстах от станции стало накрапывать. через минуту проливной дождь…" В последний приезд рассказчика: "Это случилось осенью. Серенькие тучи покрывали небо; холодный ветер дул с пожатых полей, унося красные и желтые листья со встречных деревьев". Какую роль играет пейзаж в повести А. С. Пушкина? Почему первая встреча со смотрителем происходит весной, а последняя - осенью?

Вопрос: Представьте. что персонаж из книги «Недоросль» Митрофан попадает в наше время и вы учитесь в одном классе. Вас попросили написать характеристику на Митрофана от лица одноклассников. Постарайтесь! Предварительно вспомните, по каким правилам пишется характеристика.

Вопрос: «…Смерть», - тихо сказал Слепов, как бы кончая длинное предложение». Что противопоставлено слову смерть в самом финале рассказа «Рождество»?

Вопрос: Используя современный прием ПОПС-формула, дайте свою оценку рассказу К. Г. Паустовского "Телеграмма".

Вопрос: Картинно-эмоциональный план стихотворения "Зимнее утро" Разделите стихотворение на отдельные картины-эпизоды. Озаглавьте их цитатами из текста. Укажите те чувства, которые испытывает автор.

Вопрос: Найдите в басне «Свинья под дубом» просторечные, устаревшие слова.

Вопрос: Составьте синквейны по каждой группе персонажей в повести "Хоббит, или Туда и обратно", выделяя то особенное, что отличает их.