Найдите описание картин природы в балладе «Светлана»

Вопрос: Как вы думаете, есть ли в комедии «Недоросль» герой, выражающий мысли автора? Если да, то кто выступает в этой роли? При ответе используйте современный прием ПОПС-формула

Вопрос: Как Володя пришел к решению кормить бездомную собаку в рассказе «Хлеб для собаки»?

Вопрос: Найдите примеры анафоры (повторы одинаковых слов в начале стихотворных строк) в стихотворении А.А. Фета «Я пришел к тебе с приветом». С какой целью автор использует этот художественный прием?

Вопрос: Какие внешние и внутренние перемены происходят с отцом Володи? Каковы причины этих перемен? Почему в конце рассказа «Хлеб для собаки» Володя сравнивает отца с начальником станции? ("У отца в последнее время было какое-то темное лицо, красные веки, чем-то он напоминал мне начальника станции"). Используйте прием «Фишбоун» чтобы ответить на этот вопрос.

Вопрос: Сравните первую и последнюю строфы стихотворения «Тигр». Подобная композиция, когда перекликаются начало и конец произведения, называется кольцевой. С какой целью поэты и писатели обращаются к такой форме произведения?

Вопрос: Какие ситуации, герои М.М. Зощенко легко узнаваемы и в наше время?

Вопрос: Как вы можете объяснить сравнение анчара с "грозным часовым" в стихотворении «Анчар»?

Вопрос: Составьте синквейны, посвященные персонажам комедии «Недоросль». Постарайтесь отразить самую сущность характера того или иного героя.

Вопрос: Что мы узнаем о жизни и работе Насти в Ленинграде в рассказе "Телеграмма"?

Вопрос: Составьте синквейны к стихотворениям А.С. Пушкина. Постарайтесь выразить в них идею автора.