Вопрос:
Какое художественное пространство можно выделить в стихотворении "К Л. (У ног других не забывал…)"? Как оно соотносится с основной идеей произведения?
Ответ:
Вопрос: Последняя любовь О, как на склоне наших лет Нежней мы любим и суеверней… Сияй, сияй, прощальный свет Любви последней, зари вечерней! Полнеба обхватила тень, Лишь там, на западе, бродит сиянье, Помедли, помедли, вечерний день, Продлись, продлись, очарованье. Пускай скудеет в жилах кровь, Но в сердце не скудеет нежность… О ты, последняя любовь! Ты и блаженство, и безнадежность. Найдите в стихотворении образы, которые передают метафору последней любви. Объясните ее. Какой пейзаж рисует поэт в своем стихотворении? Как он передает чувства и состояние лирического героя?
Посмотреть ответВопрос: Смогли ли Ромео и Джульетта перед смертью встретиться друг с другом?
Посмотреть ответВопрос: Какие стихотворения ОЛЖАСА ОМАРОВИЧА СУЛЕЙМЕНОВА вы знаете?
Посмотреть ответВопрос: Как найденное Анарой прекрасное яблоко помогает отцу по-новому взглянуть на свое прошлое и переосмыслить свою семейную жизнь? Как описывает девочка яблоко, с чем сравнивает? Почему она хочет отвезти его маме? Рассказ заканчивается строчками, которые дописала Анара в не отправленную отцом телеграмму: "Встречай нас, мама Мы везем тебе красное яблоко ". Как вы думаете, сохранится ее семья? Почему? Какую роль в этом сыграла маленькая девочка?
Посмотреть ответВопрос: Каким вы представляете себе Витю в рассказе В. П. Астафьева “Фотография, на которой меня нет”? Опишите его внешний облик, опираясь на текст.
Посмотреть ответВопрос: Найдите в стихотворении "К Л. (У ног других не забывал…)" строки, подтверждающие байронические мотивы одиночества, безответной любви, страдания, странничества. Опираясь на эти мотивы, сформулируйте основную идею произведения.
Посмотреть ответВопрос: Напишите эссе "Что есть нравственная красота?"
Посмотреть ответВопрос: Почему Лидия Михайловна решила послать посылку мальчику и почему эта затея не удалась в рассказе «Уроки французского»?
Посмотреть ответВопрос: Какова разница в лексике, интонациях героев? Какие слова ярко отражают разные жизненные тетки, позиции, нравственные ценности и ориентиры Дюйшена и тетки?
Посмотреть ответВопрос: Прочитайте рассказ Ч. Айтматова и составьте синквейн к слову прекрасное. Что может быть прекрасным.
Посмотреть ответ